Культура речи. Шупенина В.И. - 60 стр.

                           Методические рекомендации:
   − заключение должно быть запоминающимся, деловым и вместе с тем обоб-
щающим содержание речи;
   − прекрасно воспринимается заключение, в котором эмоционально и образно
еще раз подчеркивается цель устного выступления;
   − в некоторых случаях рекомендуется использовать заключительные фразы, в ко-
торых звучит призыв к активным совместным действиям или какие-то положения;
   − какова бы ни была тема выступления, завершить его всегда необходимо на
позитивной ноте.

                          Требования к речи выступающего
    1. Доходчивость речи.
    Умение сказать просто, доходчиво о сложном – большое искусство и нелегкий
труд. Есть афоризм: «Легкое дело – тяжело писать и говорить, но легко писать и
говорить – тяжелое дело».
    Залогом успеха является – глубокое знание выступающим предмета речи.
    Добиться доходчивости речи – это прежде всего говорить на языке аудитории.
    2. Правильность речи – соответствие литературным нормам ударения, произ-
ношения, словоупотребления, образования грамматических форм, построения син-
таксических конструкций – обязательное условие публичной речи.
    3. Говорить кратко, живо и просто – неотъемлемое требование к публичной речи.
    Говорить кратко – большое искусство, и оно не приходит само собой. Надо
научиться сокращать тексты, отсеивать лишнее, ненужное.
    Хорошую помощь оратору оказывает неоднократное повторение тех или иных
мест будущего выступления, каждый раз во все более сжатом виде.
    4. Говорить, размышляя! Хороший оратор творит свое слово во время речи.
Именно в этом случае размышляет вместе с выступающим и аудитория. О таких
выступающих говорят: видно, что он думает и говорит, говорит и думает.
    Манера «размышления» – одна из самых продуктивных в публичной практике.
    5. Эмоциональность речи – залог ораторского успеха.
    «Мысль входит вратами чувств» – говорили древние.
    Как же добиться эмоциональности?

                            Методические рекомендации:
    − говорить о том, что волнует людей;
    − видеть то, о чем говоришь;
    Если оратор, работая над своим выступлением, не видит за словами того, о чем
он думает и пишет, то и слушатель ничего за ними не увидит. Но если он хорошо
видит то, о чем будет говорить, то даже самые простые слова вызывают у слуша-
теля те мысли, чувства и состояния, какие оратор хотел ему передать;
    − вовлекать слушателей в речь, следует употреблением выражения: «Мы с ва-
ми неоднократно обсуждали…», «Мы согласились с тем, что… », «Мы пришли к
выводу…», «Подведем итоги» и т. д.;
    − использовать богатство интонаций;

                                       60