Составители:
110
Респонденты:
№ 3: Многие считают себя сильными и позволяют себе
лишнее, недозволенное. Не дают спать, творят невесть что, а
весь отряд наказывается.
Все остальные ответили, что контакты проходят легко и с
вожатыми даже проще, чем со сверстниками.
№ 5: Уборщицы мешают спать по утрам, и у нас нет выбора.
Модератор: Как вы
думаете, проблемы табакокурения и
наркозависимости относятся к проблемам детства?
Респонденты:
№ 7: Это не проблема – это их выбор.
№ 5: Для них это нормально, для нас – нет, но они же без
этого не могут.
Модератор: Как вы думаете, должен ли лагерь помогать
решать подобные проблемы с помощью службы доверия? Мо-
жет,
организовать клуб бывших курильщиков?
Респонденты:
№ 1: Нет, потому что туда никто не пойдет, так как его там
поставят в определенные рамки, это плохо. Лучше ему самому с
этим справиться со временем.
Остальные ответили, что да, возможно, что-то и нужно де-
лать, но вряд ли это поможет.
<…>
Модератор: Скажите,
пожалуйста, где вам комфортнее и
свободнее: дома, в школе или здесь, в лагере, и почему?
Респонденты:
№ 1: В школе.
№ 3: В школе, потому что там друзья. № 6: Здесь, потому
что нашла много друзей. В школе обижают и не к кому пойти.
<…>
Фокус-группа № 5
Время: 12.30–13.00. Участвовали 5 человек (1 мальчик и
4 девочки).
Вводная речь. Вовлечение в непринужденную беседу-
дискуссию.
Модератор: Как вы думаете, что такое проблемы детства?
111
Респонденты:
№ 2: Общение с родителями, недопонимание, в общем, се-
мейные проблемы.
№ 5: Проблема поколений, то есть старшие не понимают
младших.
№ 4: Все проблемы, которые возникают в этот период.
№ 3: Стеснение, скованность, т.е. нераскрепощенность.
Модератор: Как вы считаете, могут ли проблемы курения,
употребления спиртных напитков и наркотиков считаться дет-
скими
проблемами?
Респонденты:
№ 5: Да, они могут относиться к проблемам детства, но это
зависит от родителей, если они курят, то и дети будут курить.
№ 3: Если у человека есть сила воли, то он бы справился
сам.
Модератор: Нужен ли вам психологический кабинет или
оперативная психологическая служба помощи?
Респонденты: Все однозначно ответили
, что нужна.
Модератор: Как вы относитесь к курящим и наркоманам?
Респонденты:
№ 2. Им нужно помогать и не отворачиваться от них.
<…>
Метод портфолио
Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оцен-
ки индивидуальных достижений в определенный период. Порт-
фолио позволяет учитывать результаты, достигнутые в разнооб-
разных видах деятельности (учебной, творческой, социальной,
коммуникативной и др.), и является важным элементом практи-
коориентированного подхода.
Наиболее распространен метод портфолио в образователь-
ных учреждениях. Деловая игра, представленная в приложении,
разработана
Е. Хацкевич, педагогом-психологом Видновской
гимназии (г. Видное, Московская обл.), для участников педаго-
гического совета. В учебном пособии представлена с извлече-
ниями и в адаптированном варианте. По аналогии может быть
разработана и проведена в других организациях.
Респонденты: Респонденты:
№ 3: Многие считают себя сильными и позволяют себе № 2: Общение с родителями, недопонимание, в общем, се-
лишнее, недозволенное. Не дают спать, творят невесть что, а мейные проблемы.
весь отряд наказывается. № 5: Проблема поколений, то есть старшие не понимают
Все остальные ответили, что контакты проходят легко и с младших.
вожатыми даже проще, чем со сверстниками. № 4: Все проблемы, которые возникают в этот период.
№ 5: Уборщицы мешают спать по утрам, и у нас нет выбора. № 3: Стеснение, скованность, т.е. нераскрепощенность.
Модератор: Как вы думаете, проблемы табакокурения и Модератор: Как вы считаете, могут ли проблемы курения,
наркозависимости относятся к проблемам детства? употребления спиртных напитков и наркотиков считаться дет-
Респонденты: скими проблемами?
№ 7: Это не проблема – это их выбор. Респонденты:
№ 5: Для них это нормально, для нас – нет, но они же без № 5: Да, они могут относиться к проблемам детства, но это
этого не могут. зависит от родителей, если они курят, то и дети будут курить.
Модератор: Как вы думаете, должен ли лагерь помогать № 3: Если у человека есть сила воли, то он бы справился
решать подобные проблемы с помощью службы доверия? Мо- сам.
жет, организовать клуб бывших курильщиков? Модератор: Нужен ли вам психологический кабинет или
Респонденты: оперативная психологическая служба помощи?
№ 1: Нет, потому что туда никто не пойдет, так как его там Респонденты: Все однозначно ответили, что нужна.
поставят в определенные рамки, это плохо. Лучше ему самому с Модератор: Как вы относитесь к курящим и наркоманам?
этим справиться со временем. Респонденты:
Остальные ответили, что да, возможно, что-то и нужно де- № 2. Им нужно помогать и не отворачиваться от них.
лать, но вряд ли это поможет. <…>
<…>
Метод портфолио
Модератор: Скажите, пожалуйста, где вам комфортнее и
свободнее: дома, в школе или здесь, в лагере, и почему? Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оцен-
Респонденты: ки индивидуальных достижений в определенный период. Порт-
№ 1: В школе. фолио позволяет учитывать результаты, достигнутые в разнооб-
№ 3: В школе, потому что там друзья. № 6: Здесь, потому разных видах деятельности (учебной, творческой, социальной,
что нашла много друзей. В школе обижают и не к кому пойти. коммуникативной и др.), и является важным элементом практи-
<…> коориентированного подхода.
Фокус-группа № 5 Наиболее распространен метод портфолио в образователь-
Время: 12.30–13.00. Участвовали 5 человек (1 мальчик и ных учреждениях. Деловая игра, представленная в приложении,
4 девочки). разработана Е. Хацкевич, педагогом-психологом Видновской
Вводная речь. Вовлечение в непринужденную беседу- гимназии (г. Видное, Московская обл.), для участников педаго-
дискуссию. гического совета. В учебном пособии представлена с извлече-
Модератор: Как вы думаете, что такое проблемы детства? ниями и в адаптированном варианте. По аналогии может быть
разработана и проведена в других организациях.
110 111
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- …
- следующая ›
- последняя »
