Составители:
14
Тема 2. Исследовательские стратегии.
Проблема выбора исследовательской стратегии
Определение исследовательской стратегии. Классификация
видов исследовательских стратегий. Разведывательные (форму-
лятивные), описательные (дескриптивные), экспериментальные,
аналитические, повторно-сравнительные, количественные, каче-
ственные стратегии: характеристика, особенности применения.
Основания (проблема) выбора исследовательской стратегии.
Вопросы теоретического семинара
1. Определение исследовательской стратегии. Классификация
видов исследовательских стратегий.
2. Характеристика, особенности применения,
основания (про-
блема) выбора исследовательской стратегии.
Практические задания
1. Подберите примеры из научной литературы и научных пе-
риодических изданий, подтверждающие исследовательскую
стратегию. Обоснуйте выбранные примеры.
Тема 3. Виды социологических исследований.
Классификация видов исследования
Понятие социологического исследования. Классификация
видов социологических исследований: по степени (глубине) по-
лучения новых знаний (фундаментальные, эмпирические, при-
кладные
); по глубине анализа; по применяемому методу сбора
данных; по цели исследования; по объему охвата объекта; по
месту проведения; по масштабу; по состоянию знаний (поиско-
вой цели). Виды исследований в зависимости от исследователь-
ской стратегии: пробные, пилотажные, поисковые (разведыва-
тельные), аналитические, повторно-сравнительные, эксперимен-
тальные, описательные, этнографические.
Природа, содержание и сущность
социального и социологи-
ческого исследования. Основания сравнения и различия соци-
ального и социологического исследования: широта охвата объ-
15
екта, отражение конкретной науки, предмет, метод и тематика
исследования, междисциплинарные и внутридисциплинарные
связи, соотношение теории и метода, источники социологиче-
ского и социального исследования, принцип объяснения явлений
– методологической самодостаточности.
Типы эмпирических и прикладных исследований. Особенно-
сти структуры программы эмпирических и прикладных исследо-
ваний. Квалификационные требования к социологу, осуществ-
ляющему эмпирические и
прикладные исследования.
Понятие полевого исследования. Виды полевых исследова-
ний в зависимости от исходных теоретических посылок, целей и
задач.
Точечные, оперативные, монографические исследования:
определения, характеристика, особенности видов, особенности
организации исследования, сбора информации и анализа данных
в зависимости от цели, стратегии и практического применения
результатов.
Виды повторных исследований и их определение, сущность
и
назначение. Лонгитюдные, панельные, трендовые исследова-
ния. Перепись населения. Мониторинг как разновидность лонги-
тюдного исследования. Специфика объекта, выборки, организа-
ции исследовательских методик повторных исследований.
Вопросы теоретического семинара
1. Классификация и характеристика видов социологических
исследований.
2. Назначение, особенности организации сбора информации и
анализа данных в зависимости от цели, стратегии и прак-
тического
применения результатов в различных видах со-
циологических исследований.
Практические задания
1. Составьте перечень тем а) эмпирического и б) прикладного
исследования (не менее 10 тем по каждому виду исследова-
ния). Для каждой темы сформулировать проблему исследо-
вания.
Тема 2. Исследовательские стратегии. екта, отражение конкретной науки, предмет, метод и тематика Проблема выбора исследовательской стратегии исследования, междисциплинарные и внутридисциплинарные связи, соотношение теории и метода, источники социологиче- Определение исследовательской стратегии. Классификация ского и социального исследования, принцип объяснения явлений видов исследовательских стратегий. Разведывательные (форму- – методологической самодостаточности. лятивные), описательные (дескриптивные), экспериментальные, Типы эмпирических и прикладных исследований. Особенно- аналитические, повторно-сравнительные, количественные, каче- сти структуры программы эмпирических и прикладных исследо- ственные стратегии: характеристика, особенности применения. ваний. Квалификационные требования к социологу, осуществ- Основания (проблема) выбора исследовательской стратегии. ляющему эмпирические и прикладные исследования. Понятие полевого исследования. Виды полевых исследова- Вопросы теоретического семинара ний в зависимости от исходных теоретических посылок, целей и 1. Определение исследовательской стратегии. Классификация задач. видов исследовательских стратегий. Точечные, оперативные, монографические исследования: 2. Характеристика, особенности применения, основания (про- определения, характеристика, особенности видов, особенности блема) выбора исследовательской стратегии. организации исследования, сбора информации и анализа данных в зависимости от цели, стратегии и практического применения Практические задания результатов. 1. Подберите примеры из научной литературы и научных пе- Виды повторных исследований и их определение, сущность риодических изданий, подтверждающие исследовательскую и назначение. Лонгитюдные, панельные, трендовые исследова- стратегию. Обоснуйте выбранные примеры. ния. Перепись населения. Мониторинг как разновидность лонги- тюдного исследования. Специфика объекта, выборки, организа- Тема 3. Виды социологических исследований. ции исследовательских методик повторных исследований. Классификация видов исследования Понятие социологического исследования. Классификация Вопросы теоретического семинара видов социологических исследований: по степени (глубине) по- 1. Классификация и характеристика видов социологических лучения новых знаний (фундаментальные, эмпирические, при- исследований. кладные); по глубине анализа; по применяемому методу сбора 2. Назначение, особенности организации сбора информации и данных; по цели исследования; по объему охвата объекта; по анализа данных в зависимости от цели, стратегии и прак- месту проведения; по масштабу; по состоянию знаний (поиско- тического применения результатов в различных видах со- вой цели). Виды исследований в зависимости от исследователь- циологических исследований. ской стратегии: пробные, пилотажные, поисковые (разведыва- тельные), аналитические, повторно-сравнительные, эксперимен- Практические задания тальные, описательные, этнографические. 1. Составьте перечень тем а) эмпирического и б) прикладного Природа, содержание и сущность социального и социологи- исследования (не менее 10 тем по каждому виду исследова- ческого исследования. Основания сравнения и различия соци- ния). Для каждой темы сформулировать проблему исследо- ального и социологического исследования: широта охвата объ- вания. 14 15
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »