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Täler Teller Häfen Heft
Däne denken Räte recht
Käse Kessel Bär- Ähre Nelke - Elke
gären Gäste Däne - ähnlich Recht – echt
ä, äh e, ä ä, äh e, ä
2. Realisieren Sie die Wörter mit richtigem Wortrhythmus.
Bär spät näht fährt wählt
Pelz Zelt Lärm März Hemd fällt gelb weg
Märchen Mädchen Käse gären sägen wäre zählen
Männer Wälder Felder Gäste lernen helfen setzen
3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen
a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).
Hemden näht
Spätherbst ihr Mädchen
länger schläft
tätig ist welke Blätter
der Schwester äh
nelt Käse essen wärmere Nächte
bis elf zäh
len Wäscheschrank ähnliche Sätze
Kartoffeln schä
len Englisch sprechen gelbe Mäntel
4. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder
interrogativ (↑);
Das Mäd
chen näht ein Hemd. ↓ Wir essen Käse gern. ↓
Näht das Mädchen ein Hemd
? ↑ Essen Sie Käse gern? ↑
Ja
, ↓das Mädchen näht ein Hemd. ↓ Ja, ↓ wir essen Käse gern. ↓
Wer näht das Hemd
? ↓ Was essen sie gern? ↓
(Wer
näht das Hemd? ↓) (Was essen sie gern? ↓)
Das Mäd
chen. ↓ Käse. ↓
Es ist schon spä
t. ↓ Er fährt in die Berge. ↓
Ist es schon spät
? ↑ Fährt er in die Berge? ↑
Ja
, ↓es ist schon spät.↓ Ja ↓er fährt in die Berge? ↓
Wie spät
ist es? ↓ Wohin fährt er? ↓
Es ist elf
. ↓ In die Berge. ↓
11 Täler Teller Häfen Heft Däne denken Räte recht Käse Kessel Bär- Ähre Nelke - Elke gären Gäste Däne - ähnlich Recht – echt ä, äh e, ä ä, äh e, ä 2. Realisieren Sie die Wörter mit richtigem Wortrhythmus. Bär spät näht fährt wählt Pelz Zelt Lärm März Hemd fällt gelb weg Märchen Mädchen Käse gären sägen wäre zählen Männer Wälder Felder Gäste lernen helfen setzen 3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen a) terminal (↓) b) interrogativ (↑). Hemden näht Spätherbst ihr Mädchen länger schläft tätig ist welke Blätter der Schwester ähnelt Käse essen wärmere Nächte bis elf zählen Wäscheschrank ähnliche Sätze Kartoffeln schälen Englisch sprechen gelbe Mäntel 4. Realisieren Sie folgende Sätze je nach Satztyp terminal (↓) oder interrogativ (↑); Das Mädchen näht ein Hemd. ↓ Wir essen Käse gern. ↓ Näht das Mädchen ein Hemd? ↑ Essen Sie Käse gern? ↑ Ja, ↓das Mädchen näht ein Hemd. ↓ Ja, ↓ wir essen Käse gern. ↓ Wer näht das Hemd? ↓ Was essen sie gern? ↓ (Wer näht das Hemd? ↓) (Was essen sie gern? ↓) Das Mädchen. ↓ Käse. ↓ Es ist schon spät. ↓ Er fährt in die Berge. ↓ Ist es schon spät? ↑ Fährt er in die Berge? ↑ Ja, ↓es ist schon spät.↓ Ja ↓er fährt in die Berge? ↓ Wie spät ist es? ↓ Wohin fährt er? ↓ Es ist elf. ↓ In die Berge. ↓
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