Психология и педагогика. Швецов А.Е - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

дой группе: m(+), m(–), m(0). По данным всех испытуемых, составляется сводная таблица, и высчиты-
ваются средние арифметические значения для группы в целом.
Список индивидуальных пока-
зателей
№
п/
п
Список испытуемых
m
m(+) m(–) m(0)
1
2
3
Средние показатели по
группе
Анализ результатов работы. Для каждого испытуемого отдельно проследить распределение об-
щего количества правильно воспроизведенных им слов m по группам m(+), m(–), m(0) и отметить зна-
чимость различий между показателями. Сопоставить (качественно и количественно) индивидуальные и
групповые результаты.
Выводы. На основе групповых показателей сделать вывод о характере влияния положительных,
нейтральных и отрицательных чувств на запоминание студентов. Показать индивидуальные различия во
влиянии качества эмоциональной окраски слов на запоминание отдельных студентов. Внести
предложения о путях улучшения мнемической деятельности испытуемых.
Задание 2
ОПРОСНИК «САН»
Этот бланковый тест предназначен для оперативной оценки самочувствия, активности и настроения
(по первым буквам этих функциональных состояний и назван опросник).
Сущность оценивания заключается в том, что испытуемых просят соотнести свое состояние с рядом
признаков по многоступенчатой шкале. Шкала эта состоит из индексов (3 2 1 0 1 2 3) и расположена
между тридцатью парами слов противоположного значения, отражающих подвижность, скорость и
темп протекания функций (активность), силу, здоровье, утомление (самочувствие), а также характери-
стики эмоционального состояния (настроение). Испытуемый должен выбрать и отметить цифру, наибо-
лее точно отражающую его состояние в момент обследования.
При обработке эти цифры перекодируются следующим образом: индекс 3, соответствующий не-
удовлетворительному самочувствию, низкой активности и плохому настроению, принимается за 1 балл;
следующий за ним индекс 2 – за 2; индекс 1 – за 3 балла и так до индекса 3 с противоположной стороны
шкалы, который соответственно принимается за 7 баллов (учтите, что полюса шкалы постоянно меня-
ются).
Итак, положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные низкие. По этим
«приведенным» баллам и рассчитывается среднее арифметическое как в целом, так и отдельно по ак-
тивности, самочувствию и настроению. Например, средние оценки для выборки из студентов
Москвы равны: самочувствие – 5,4; активность – 5,0; настроение – 5,1.
Следует сказать, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных
его показателей, но и их соотношение. Дело в том, что у отдохнувшего человека оценки активности, на-
строения и самочувствия обычно примерно равны. А по мере нарастания усталости соотношение между
ними изменяется за счет относительного снижения самочувствия и активности по сравнению с настрое-
нием.
Код опросника

Страницы