Составители:
Рубрика:
292
Для того, чтобы формировать социальные свойства
у человека, его необходимо включить в такие отношения с
другими людьми, поставить в такие условия, которые бы
требовали от него проявления ценных качеств постоянно и
в любых условиях. При этом должна проводится
непрерывная и целенаправленная воспитательная работа.
Таким образом, знание диспозиционной концепции
личности помогает понять психологический механизм
регуляции деятельности и поведения личности в процессе
общения.
Вопросы для самопроверки
1. Раскройте сущность межличностной
несовместимости.
2. В каком соотношении находятся понятия
«внутриролевые конфликты» и «межролевые конфликты».
3. Перечислите качества, которые необходимо
учитывать в достижении гармонии в отношениях с другими
людьми и дайте их краткую характеристику.
4. Приведите классические стили поведения в
конфликтных ситуациях.
5. Дайте характеристику факторам «влияние» и
«взаимовлияние» в общении.
6. Что относится к социально психологическим
механизмам произвольного влияния?
7. Назовите механизмы внушения.
8. В чем заключается смысл и содержание стилей
руководства?
9. Дайте характеристику гибкого стиля руководства.
10. Какие вы знаете виды ролей, выполняемых
личностью?
11. Что
включает в себя структура социальных
установок?
Для того, чтобы формировать социальные свойства
у человека, его необходимо включить в такие отношения с
другими людьми, поставить в такие условия, которые бы
требовали от него проявления ценных качеств постоянно и
в любых условиях. При этом должна проводится
непрерывная и целенаправленная воспитательная работа.
Таким образом, знание диспозиционной концепции
личности помогает понять психологический механизм
регуляции деятельности и поведения личности в процессе
общения.
Вопросы для самопроверки
1. Раскройте сущность межличностной
несовместимости.
2. В каком соотношении находятся понятия
«внутриролевые конфликты» и «межролевые конфликты».
3. Перечислите качества, которые необходимо
учитывать в достижении гармонии в отношениях с другими
людьми и дайте их краткую характеристику.
4. Приведите классические стили поведения в
конфликтных ситуациях.
5. Дайте характеристику факторам «влияние» и
«взаимовлияние» в общении.
6. Что относится к социально психологическим
механизмам произвольного влияния?
7. Назовите механизмы внушения.
8. В чем заключается смысл и содержание стилей
руководства?
9. Дайте характеристику гибкого стиля руководства.
10. Какие вы знаете виды ролей, выполняемых
личностью?
11. Что включает в себя структура социальных
установок?
292
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- …
- следующая ›
- последняя »
