Основы делового общения. Скибицкий Э.Г - 308 стр.

определить механизм реализации. Деловые игры могут
подразделяться на учебные и производственные. Первые
применяются при обучении руководителей, специалистов и
рабочих для развития у них навыков и умений по
практическому использованию теоретических знаний при
исполнении служебных обязанностей, то есть в своей
профессиональной деятельности. Целью вторых игр –
отработка системы управления предприятием, выработка
организационного механизма внедрения новых методов
хозяйствования, прогнозирования развития и т.п. Деловые
игры могут быть исследовательскими. Они применяются
для проверки гипотез, проектирования и разработки новых
технологий.
       Ролевая игра – игра, моделирующая чисто
управленческую деятельность. Акцент в этих играх
делается на выработке навыков управления людьми.
Характерными особенностями игр этого вида является
наличие управленческой системы, распределения ролей, их
взаимодействие, формирование игрового коллектива.
      Организационно-деятельностная                  игра
используется для отработки навыков принятия решений по
сложным     социально-экономическим      и     социально-
производственным проблемам. Она основывается на
предъявлении игрокам исходной информации о состоянии
социально-экономической системы. Эта информация, как
правило, не является достаточной. Поэтому сначала
участники игры пополняют информацию, систематизируют
ее, а затем уже принимают управленческие решения.
Основные черты организационно-деятельностой игры:
моделируется деятельность специалиста по решению
сложных       комплексных       проблем       управления;
распределение ролей является условным, и в процессе игры
участники могут меняться ролями;             используется
коллективная     мыследеятельность     всего     игрового

                          308