Основы делового общения. Скибицкий Э.Г - 315 стр.

UptoLike

315
сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на
его поведение, как и сознание.
Брейнстормингспециальный метод организации
совместной творческой работы людей, рассчитанный на
повышение их умственной активности и решение сложных
интеллектуальных задач.
Вербальныйотносящийся к звуковой
человеческой речи.
Вербальная коммуникация (речь) сложившаяся
исторически в процессе материальной преобразующей
деятельности людей форма общения, опосредованная
языком. Речь включает процессы порождения и восприятия
сообщений для целей регуляции и контроля собственной
деятельности. Построение речи определяется законами
грамматики. В речи представлены внешний, чувственный
(слышимые звуки, видимые знакибуквы), а также
внутреннийсмысловой аспекты. Выделяют внутреннюю и
внешнюю речь. Внешняя речь бывает устная или
письменная, устная делится на монологическую и
диалогическую. Внутренняя речьсловесная оболочка
мышления. . Кроме того, речь может быть активной,
конструированной, реактивной, тактильной (с помощью
пальцев и их движений), жестовой, эгоцентрическая (речь,
обращенная к самому себе, регулирующая и
контролирующая практическую деятельность ребенка).
Взаимодействие процесс непосредственного или
опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на
друга, порождающий их взаимную обусловленность и
связь. Взаимодействие выступает как интегрирующий
фактор, способствующий образованию структур.
Особенностью взаимодействия является его причинная
обусловленность. Если в процессе взаимодействия
обнаруживается противоречие, то оно выступает
источником самодвижения и саморазвития структур.
сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на
его поведение, как и сознание.
       Брейнсторминг – специальный метод организации
совместной творческой работы людей, рассчитанный на
повышение их умственной активности и решение сложных
интеллектуальных задач.
       Вербальный       –    относящийся      к   звуковой
человеческой речи.
       Вербальная коммуникация (речь) – сложившаяся
исторически в процессе материальной преобразующей
деятельности людей форма общения,           опосредованная
языком. Речь включает процессы порождения и восприятия
сообщений для целей регуляции и контроля собственной
деятельности. Построение речи определяется законами
грамматики. В речи представлены внешний, чувственный
(слышимые звуки, видимые знаки – буквы), а также
внутренний – смысловой аспекты. Выделяют внутреннюю и
внешнюю речь. Внешняя речь бывает устная или
письменная, устная делится на монологическую и
диалогическую. Внутренняя речь – словесная оболочка
мышления. . Кроме того, речь может быть активной,
конструированной, реактивной, тактильной (с помощью
пальцев и их движений), жестовой, эгоцентрическая (речь,
обращенная      к    самому    себе,    регулирующая     и
контролирующая практическую деятельность ребенка).
       Взаимодействие – процесс непосредственного или
опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на
друга, порождающий их взаимную обусловленность и
связь. Взаимодействие выступает как интегрирующий
фактор,    способствующий        образованию      структур.
Особенностью взаимодействия является его причинная
обусловленность. Если в процессе взаимодействия
обнаруживается     противоречие,     то   оно    выступает
источником самодвижения и саморазвития структур.

                           315