Профессиональная этика. Скворцова В.Н. - 25 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

25
Раздел 3
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННАЯ РЕГУЛЯЦИЯ
ПР-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Регулировать нравственные отношения людей в трудовой деятель-
ности призвана профессиональная мораль. Она рождается в рамках кон-
кретной деятельности, образуя одну из сторон этой деятельности. Ее
функцияобеспечить такое поведение членов профессиональной груп-
пы, при котором данная деятельность приносит наилучшие результаты,
оправдывая свое общественное предназначение. Поэтому профессио-
нальная мораль непосредственно включена в технологический процесс
деятельности каждого члена трудовой группы, ориентируя его личност-
ные устремления на выработанные стандарты поведения.
3.1. Понятие профессиональной этики
Профессиональная этиканаука о профессиональной морали как
совокупности идеалов и ценностей, идей о должном, этических принци-
пов и норм поведения, отражающих сущность профессии и обеспечи-
вающих отношения между людьми, складывающиеся в процессе труда
и вытекающие из содержания их профессиональной деятельности. Про-
фессиональная этика вместе с темэто нравственное самосознание
профессиональной группы, ее психология и идеология.
Профессиональная этика как совокупность устойчивых норм
и правил, которыми должен руководствоваться работник в своей дея-
тельности, возникла в глубокой древности. Первые профессионально-
нравственные требования можно встретить в древнеегипетском мануск-
рипте «Наставления начальника города и визиря Птаххеттепа»
(III тыс. до н. э.) В числе прочих требований указывается необходимость
добросовестного выполнения своих обязанностей, поскольку прилежание
в трудеэто залог будущей высокой должности и богатства.
Возникновение первых целостных профессиональных кодексов
специалисты относят к периоду ремесленного разделения труда, т. е.
к XI-XII векам, когда стали появляться первые ремесленные цеха.
Выработанные стандарты профессионального поведения закрепля-
ются с помощью особого рода кодексов, клятв, уставов и т. д. Напри-
мер, медики до сих пор обращаются к таким документам, как знамени-
тая «Клятва Гиппократа». Педагоги и сегодня считают актуальными
многие из тех требований к учителю, которые сформулировал римский
философ и оратор Квинтиллиан. Профессиональные кодексы могут