Профессиональная этика. Скворцова В.Н. - 26 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

26
иметь вид уставов, предписаний, инструкций и разрабатываться на раз-
личных уровнях: на уровне фирмы, предприятия, организации, на от-
раслевом, региональном, международном уровнях.
Кроме того, профессиональные отношения регулируются различ-
ными санкциями: поощрениями, наказаниями и т. д. Стандарты, по ко-
торым живут отдельные фирмы и организации, называются корпора-
тивными кодексами. А правила, регулирующие отношения внутри це-
лой отрасли, – профессиональными кодексами.
Итак, первоначально (исторически) понятие «профессиональная
этика» означало «кодексы профессиональной морали», и это значение
сохраняется по сей день. Современная профессиональная этика как нау-
ка объединяет этические воззрения, характерные для конкретных видов
деятельности, конкретных профессий. Причем связаны эти воззрения
главным образом с обоснованием или разработкой норм и правил пове-
дения, которые могли бы помочь при разрешении типичных для данной
деятельности нравственных коллизий.
Приведем самое распространенное определение: профессиональная
этика есть совокупность моральных норм, определяющих отношение че-
ловека к своему профессиональному долгу, к людям, с которыми он связан
в силу своей профессии, и, в конечном счете, к обществу в целом.
Функции профессиональной этики
Функции профессиональной этики определяются множеством фак-
торов, основными из которых являются сущность, содержание и на-
правленность профессии:
Оценочная – дает возможность оценки поведения, действий, наме-
рений, целей, задач, средств и т. д. специалиста с точки зрения соответ-
ствия моральным нормам.
Регулятивная – вытекает из потребности регулировать поведение
специалиста в соответствии с сущностью профессии.
Организационная – служит улучшению организации деятельности
сотрудников и партнеров.
Управляющая – является средством управления действиями со-
трудников и партнеров в ходе решения профессиональных задач.
Мотивационная – формирует социально и профессионально одоб-
ряемые мотивы деятельности.
Координирующая – обеспечивает сотрудничество всех участников
процесса профессиональной деятельности.
Регламентирующая – направляет и обусловливает выбор целей,
методов и средств в профессиональной деятельности.

Страницы