Психологическое консультирование. Слабинский В.Ю. - 69 стр.

т.д. Мимическими признаками состояния Родителя являются нахмуренный лоб, поджатые
губы, качание головой, «грозный вид», поглаживание другого человека по голове и т.д.
       Эго-состояние Ребенка может проявляться в двух основных формах:
«Адаптированной» и «Спонтанной». «Адаптированный» Ребенок характеризуется
стремлением найти компромисс, даже в ущерб себе с Эго-состоянием Родителя. Берн называет
это Эго-состояние «маленький профессор» и подчеркивает, что это та часть личности, которая
желает быть принятой внутренним Родителем и находит психологические и социальные
преимущества в следовании предписанным нормам поведения. «Спонтанный» Ребенок
проявляет себя потаканием своим желанием и именно в силу этого качества обладает
творческими способностями. Трактуя творчество как спонтанность Берн, придерживается
идеи Морено подчеркивавшего, что акт творения сиюминутен, не повторим, не предсказуем и
не сохраняем. Спонтанный Ребенок включает в себя все импульсы, присущие ребенку:
доверчивость, нежность, непосредственность, любопытство, творчество, увлеченность,
капризность, агрессивность. Диагностируется Эго-состояние Ребенка на основании
высказываний, выражающих чувства, желания, опасения: «я хочу», «я боюсь», «какое мне
дело», «меня злит», «мне все равно».




                                         Рис. 29

       Функции Эго-состояния «Родителя» - это физических и психологических установление
границ, как в семье, так и другой социальной группе. Поддержание социально-
психологического гомеостаза, посредством иррациональных, не поддающихся критике
убеждений. Эго-состояние «Взрослый» выполняет роль внутреннего компьютера,
отвечающего за принятие взвешенного, рационального решения. Работа «Взрослого»
человеком осознается, как процесс мышления. Эго-состояние «Ребенка» выполняет, прежде
всего, функцию сомнения, это живое интуитивное сомнение помогающее продуцировать
новое поведение.
       Структурный анализ или анализ Эго-состояний, по мнению Э. Берна, позволяет
исследовать и описать личностные особенности и диагностировать психологические
проблемы индивида.

                                           70