Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. Смирнова Н.А. - 109 стр.

    3 вар. – футуризм: основные черты, представители.


                  Самовыражение учащихся
             в театрализованном представлении
              «Спиритический сеанс с вызовом
                 Духа» "Серебрянного века"
     Цели: 1. Демонстрация результатов деятельности по теме:
«Поэзия «серебряного века».
     2. Расширение пространства личной свободы учащихся через
включение их в игровые театрализованные ситуации.
     Задачи:
     1. Знакомство с культурой и атмосферой эпохи.
     2. Творческое осмысление стихотворных текстов, создание
образов, навеянных ими.
     3. Создание костюмов и декораций.
     4. Создание театральной атмосферы таинственности,
нереальности происходящего, ощущение у зрителей
сопричастности происходящему.
     Предварительная работа учащихся:
     -отбор стихотворных текстов, написание сценария;
     -создание образов представления – этюдная работа;
     -создание декораций, костюмов;
     -подбор музыкального сопровождения;
     -проведение репетиции;
     -создание афиши.
     Организация предметно - пространственной среды: место
действия – фойе школы: лестница, площадка перед ней, колонны.
Места для зрителей у входа, так, чтобы они сидели лицом к
лестнице. Небольшой столик с пуфом у ведущего; на столе
большая книга; столик стоит перед зрителями, чуть в стороне от
сценической площадки. Натянутая перед лестницей простыня (ее
держат 2 участника), за ней на лестнице фонарь (для показа тени).
На полу перед сценической площадкой разноцветные фонари
(зеленый, желтый, красный, синий, белый), за колонной
магнитофон, проигрыватель.
     Условия проведения представления:
                              109