Немецкий язык. Соколова Л.Н - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

3
УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ И ТЕКСТЫ
ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ
При изучении немецкого языка студент использует следующие виды
учебной литературы:
– тексты контрольных работ;
– тексты учебников и/или пособий;
– тексты для дополнительного чтения.
Цель контрольной работы – помочь студенту в самостоятельном изу-
чении немецкого языка и проверить, насколько хорошо он усвоил прой-
денный учебный материал. Требования к выполнению и оформлению
контрольных работ приведены ниже.
Чтение текстов из учебников и учебных пособий поможет студенту
выработать навыки, необходимые для успешного овладения немецким
языком, закрепить соответствующие грамматические правила, приоб-
рести необходимый запас слов. Объём прочитанных текстов должен со-
ставлять около 10 000 печатных знаков на каждом курсе.
Тексты для чтения студент выбирает сам, ориентируясь на уровень
своих знаний, на имеющиеся в его распоряжении учебники и пособия,
на соответствие прорабатываемого в уроках учебника грамматического
материала программе для данного курса. Это могут быть научно-попу-
лярные статьи (1курс) или статьи технического характера по специаль-
ности студентов (2 курс). Такой материал можно найти в немецких га-
зетах, журналах и книгах, которые есть в библиотеках. Норма на се-
местр – 5000 печатных знаков. За два обучения студент должен про-
честь тексты общим объемом – 20000 печатных знаков. Дополнитель-
ное чтение имеет целью закрепление и углубление знаний по немецко-
му языку.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Первый год обучения завершается сдачей зачета.
К зачету допускаются студенты, выполнившие правильно приведен-
ные в данных указаниях контрольные работы (студенты, шифр которых
оканчивается на 1, 2, 3, 4, и 5 выполняют первый вариант контрольной
работы, остальные – второй вариант), устные и письменные задания и
нормы дополнительного чтения за первый год обучения.
Для получения зачета студент должен уметь:

Страницы