Математическое обеспечение информационных технологий. Непрерывные системы. Сольницев Р.И - 5 стр.

UptoLike

5
ВВЕДЕНИЕ
Математическое обеспечение является фундаментальной составляющей
ИНТЕХ, ибо на нем строятся программный, лингвистический и информа-
ционный компоненты каждой подсистемы – инструмента ИНТЕХ. Напом-
ним [1], что подсистема (инструмент) ИНТЕХ – это выделенная по при-
знакам соответствующей проектной, технологической или любой другой
процедуры часть ИНТЕХ, обеспечивающая получение законченных про-
ектных решений и соответствующих проектных документов.
Каждая подсистема является сложным инструментом ИНТЕХ, включа-
ющим все семь компонентов обеспечений ИНТЕХ – математического, про-
граммного, информационного и др.
Концепция ИНТЕХ как инструментария проектировщика основана на
замене старых «инструментов» – орудий труда проектировщиков, техно-
логов и производственников на новые инструменты (средства ИНТЕХ).
Такая замена должна происходить в рамках заранее построенной структу-
ры ИНТЕХ постепенно, «инструмент за инструментом», по мере изготов-
ления, опытной эксплуатации и внедрения.
Эта стратегия представляется наиболее эффективной, поскольку она не
нарушает сложившихся в течение многих десятков лет процессов проекти-
рования, технологической подготовки производства, эксплуатации с их
многочисленными связями между отдельными группами проектировщи-
ков, производственников, заказчиками и соответствующими организация-
ми. Она сохраняет за человеком его основную роль и в конечном счете
направлена на создание именно автоматизированной системы ИНТЕХ под-
держки всего жизненного цикла изделия (ЖЦИ).
Переход от постановки задачи к математическим моделям, алгоритмам
является «узким» местом во многих руководствах и, как следствие, – в
подготовке специалистов. Их учат решать основные математические за-
дачи, а не переходить к математическим моделям и алгоритмам объек-
тов. Дело в том, что в исходной задаче много неопределенного и противо-
речивого, поэтому переход к соответствующим моделям и алгоритмам тре-
бует прочного математического фундамента.
Ввиду исключительного разнообразия объектов проектирования и про-
изводства при написании учебного пособия за основу было принято прин-
ципиальное деление математического обеспечения на непрерывные и дис-
кретные системы. Такое деление имеет глубокие исторические корни, а
также отражает существующее состояние в этой области, когда традицион-
ная континуальная математика, создаваемая начиная с ХVII века, и диск-