Русский язык и культура речи. Соловьев В.Ю. - 75 стр.

                                                                              75


  Чтобы закрепить полученный навык строить логическое определение,
постарайтесь дать дефиницию словам книга, брошюра, журнал, газета.
  распространенным является синонимический способ, т.е. объяснение с
помощью слов, различных по звучанию, но име ющих общее значение.
Например, конфронтация — противопоставление, противоборство (социальных
систем, идейно-политических принципов и др.), столкновение; агрессивный —
наступательно-захватнический; альянс —союз, соединение. Это позволяет через
слово, знакомое слушателям, раскрыть значение научного термина, сделать его
понятным.
  Вот как, к примеру, лекторы объяснили редко встречающиеся слова
дегидратация, катализатор:
  «Если воду, израсходованную на образование пота, не восполнять, в ход
пойдут внутренние резервы, и над организмом нависнет угроза дегидратации —
обезвоживания».
  «Как известно из химии, всякий медленный процесс требует катализатора, т.
е. ускорителя»
  О действенности данного приема писал еще Аристотель:
  Далее полезна замена одного имени другим, более понятным, например,
вместо «тщательное» в ответах употребить «точное» и вместо «суетности» —
«хлопотливость», ибо, чем более понятным становится сказанное, тем легче
спорить против тезиса. И этот топ применим для того и другого — и для
обоснования, и для опровер-гания [6, 379].
  Довольно часто при объяснении слова применяют описательный способ, при
котором его смысл передается посредством описания самого предмета, понятия,
явления.
  Вот как один лектор объяснил слово патерностер:
  В конце XIX века в Гамбурге был построен патерностер. Это подъемник так
называемого непрерывного действия. Состоит он из множества кабинок без
дверей, которые движутся между этажами только в одну сторону — вверх или
вниз. Входят и выходят пассажиры на ходу.