ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
1. Теория множеств
1.1 Понятие множества
Множество - фундаментальное неопределяемое понятие. Множество понимается как
объединение в одно целое объектов, хорошо различимых нашей интуицией или мыслью.
Теорию множеств можно подразделить на аксиоматическую и интуитивную (наивную).
Аксиоматическая теория исходит из того, что множество определяется совокупностью
аксиом, записанных обычно на языке логики (предикатов). Интуитивная теория множеств
апеллирует к интуиции, к базовому понятию принадлежности элемента множеству, то есть
к интуитивной понятности отношения принадлежности ( а A - элемент а принадлежит
множеству A).
Для интуитивного понятия множества существенны два момента, следующие из
"определения":
1. Различимость элементов.
2. Возможность мыслить их как нечто единое.
Студенты образуют группу. Деревья составляют лес.
Целые числа составляют множество целых чисел.
Жители Марса - множество марсиан.
Множество, не содержащее элементов, называется пустым множеством и обозначается
или . Обычно именно фигурные скобки используются для выделения множества
(отсутствие элементов в скобках и говорит о том, что это пустое множество).
Множество, заведомо содержащее все рассматриваемые элементы, называется
универсальным или универсумом - U.
Было бы опрометчиво говорить просто, что U содержит все элементы. К сожалению, имеют
место так называемые парадоксы теории множеств. Самый знаменитый – парадокс
Рассела, который показывает невозможность построить множество всех подмножеств, не
содержащих себя в качестве элемента. Более прост в понимании парадокс брадобрея,
которому приказано брить в тридевятом государстве всех тех и только тех, кто не бреется
сам. Перед брадобреем неразрешимый вопрос:
Включать ли самого себя в множество тех, кого он обязан брить?!
Способы задания множеств:
A = {a, b, c, d} - задание множества явным перечислением элементов.
Например, гвардия = {Иванов, Петров, Сидоров}
B = {x | С(x)} - задание множества (характеристическим) свойством С(x).
Например, студенчество = {x | x - студент} - множество таких х, что х - студент.
Отношение включения . Множество А включено в множество В (А В) или А есть
подмножество множества В, если из х А следует х В.
Например, студенческая группа студенты данной специальности
Отношение строгого включения : Если A B и A B , то можно написать
A B.
Например: множество отличников
Кстати, на что намекает это отношение?
Свойства отношения включения:
1. Рефлексивность: A A
— 6 —
1. Теория множеств 1.1 Понятие множества Множество - фундаментальное неопределяемое понятие. Множество понимается как объединение в одно целое объектов, хорошо различимых нашей интуицией или мыслью. Теорию множеств можно подразделить на аксиоматическую и интуитивную (наивную). Аксиоматическая теория исходит из того, что множество определяется совокупностью аксиом, записанных обычно на языке логики (предикатов). Интуитивная теория множеств апеллирует к интуиции, к базовому понятию принадлежности элемента множеству, то есть к интуитивной понятности отношения принадлежности ( а A - элемент а принадлежит множеству A). Для интуитивного понятия множества существенны два момента, следующие из "определения": 1. Различимость элементов. 2. Возможность мыслить их как нечто единое. Студенты образуют группу. Деревья составляют лес. Целые числа составляют множество целых чисел. Жители Марса - множество марсиан. Множество, не содержащее элементов, называется пустым множеством и обозначается или . Обычно именно фигурные скобки используются для выделения множества (отсутствие элементов в скобках и говорит о том, что это пустое множество). Множество, заведомо содержащее все рассматриваемые элементы, называется универсальным или универсумом - U. Было бы опрометчиво говорить просто, что U содержит все элементы. К сожалению, имеют место так называемые парадоксы теории множеств. Самый знаменитый – парадокс Рассела, который показывает невозможность построить множество всех подмножеств, не содержащих себя в качестве элемента. Более прост в понимании парадокс брадобрея, которому приказано брить в тридевятом государстве всех тех и только тех, кто не бреется сам. Перед брадобреем неразрешимый вопрос: Включать ли самого себя в множество тех, кого он обязан брить?! Способы задания множеств: A = {a, b, c, d} - задание множества явным перечислением элементов. Например, гвардия = {Иванов, Петров, Сидоров} B = {x | С(x)} - задание множества (характеристическим) свойством С(x). Например, студенчество = {x | x - студент} - множество таких х, что х - студент. Отношение включения . Множество А включено в множество В (А В) или А есть подмножество множества В, если из х А следует х В. Например, студенческая группа студенты данной специальности Отношение строгого включения : Если A B и A B , то можно написать A B. Например: множество отличников Кстати, на что намекает это отношение? Свойства отношения включения: 1. Рефлексивность: A A —6—
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »