Педагогическая практика. Сопетченкова И.В. - 7 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

определять конкретные учебно–воспитательные задачи с учетом

возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и

социально-психологических особенностей коллектива;

планировать и анализировать учебно-воспитательный процесс в

психологических, дидактических, методических аспектах с учетом

современных требований;

обоснованно выбирать эффективные формы, методы и средства

обучения и воспитания, определять результаты усвоения детьми

программного материала, уровень их воспитанности и развития;

проводить разнообразную работу по развитию познавательной

активности, интересов и потребностей учащихся;

осуществлять воспитательную работу в классном коллективе, в

группе продленного дня, кружке или клубном объединении по

интересам и др.;

проводить индивидуальную работу с детским коллективом и

родителями;

развивать у школьников потребность в здоровом образе жизни,

соблюдении правил личной и общественной гигиены, овладение

навыками первой медицинской помощи;

использовать в учено-воспитатательном процессе различные

технические средства обучения – компьютерную технику и

разнообразные наглядные пособия;

разрабатывать дидактический материал и наглядные пособия;

знакомить родителей с основами педагогических знаний;

проводить самоанализ, самооценку и корректировку собственной

деятельности.