Психология профессиональной деятельности. Сорочан В.В. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МУ им. Витте | Москва

Составители: 

Рубрика: 

14
из которых определяются временная и надежностная характеристики.
Одним из принципов структурного метода является принцип иерархи-
ческого структурирования, состоящий в том, что деятельность чело-
века представляется:
– на оперативном уровне – в виде структуры взаимосвязей реша-
емых задач;
– на уровне решения одной задачи – в виде структуры взаимосвя-
зей алгоритмов;
– на уровне алгоритма – в виде структуры взаимосвязей блоков
операций;
– на уровне блока операций – в виде взаимосвязей отдельных
операций;
– на уровне операции – в виде взаимосвязи ее компонентов.
А.И. Губинский и В.Г. Евграфов отмечают в то же время ряд труд-
ностей использования структурного метода, в частности сложность
установления зависимости структуры от факторов внешней среды,
отсутствие общепринятой «алгоритмической» трактовки мыслитель-
ной деятельности, не позволяющее описать ее структуру.
5.Системный анализ.
Описанный выше структурный метод уже отвечает одному из
принципов системного подхода к изучению профессиональной дея-
тельности: он направлен на выявление иерархической структуры ос-
новных компонентов изучаемой деятельности. Стремление соотнести
степени выраженности основных профессионально значимых свойств
субъекта труда, определить характер и уровень взаимосвязи между
ними – направление ряда других исследований, в которых делаются
попытки системного анализа деятельности.
Наиболее разработанную методику системного анализа профес-
сиональной деятельности предложил В.Д. Шадриков. Она опирается
на методологию системного подхода и предполагает анализ деятель-
ности на нескольких уровнях.
Уровень личностно-мотивационного анализа предполагает изу-
чение системы потребностей личности, с одной стороны, и возможно-
стей удовлетворения этих потребностей, заложенных в особенностях
профессии, – с другой. Степенью взаимосоответствия этих двух ас-
пектов определяется уровень мотивации трудового поведения.
из которых определяются временная и надежностная характеристики.
Одним из принципов структурного метода является принцип иерархи-
ческого структурирования, состоящий в том, что деятельность чело-
века представляется:
     – на оперативном уровне – в виде структуры взаимосвязей реша-
емых задач;
     – на уровне решения одной задачи – в виде структуры взаимосвя-
зей алгоритмов;
     – на уровне алгоритма – в виде структуры взаимосвязей блоков
операций;
     – на уровне блока операций – в виде взаимосвязей отдельных
операций;
     – на уровне операции – в виде взаимосвязи ее компонентов.
     А.И. Губинский и В.Г. Евграфов отмечают в то же время ряд труд-
ностей использования структурного метода, в частности сложность
установления зависимости структуры от факторов внешней среды,
отсутствие общепринятой «алгоритмической» трактовки мыслитель-
ной деятельности, не позволяющее описать ее структуру.

                      5.Системный анализ.
     Описанный выше структурный метод уже отвечает одному из
принципов системного подхода к изучению профессиональной дея-
тельности: он направлен на выявление иерархической структуры ос-
новных компонентов изучаемой деятельности. Стремление соотнести
степени выраженности основных профессионально значимых свойств
субъекта труда, определить характер и уровень взаимосвязи между
ними – направление ряда других исследований, в которых делаются
попытки системного анализа деятельности.
     Наиболее разработанную методику системного анализа профес-
сиональной деятельности предложил В.Д. Шадриков. Она опирается
на методологию системного подхода и предполагает анализ деятель-
ности на нескольких уровнях.
     Уровень личностно-мотивационного анализа предполагает изу-
чение системы потребностей личности, с одной стороны, и возможно-
стей удовлетворения этих потребностей, заложенных в особенностях
профессии, – с другой. Степенью взаимосоответствия этих двух ас-
пектов определяется уровень мотивации трудового поведения.
                                14

Страницы