Отечественная история, политология, социология. Сорокина В.С - 20 стр.

      5. Работа над текстом доклада. Прежде всего необходимо помнить, что
время доклада ограничено. Поэтому следует отбирать только наиболее
важный материал. Как правило, это развернутый тезис из конспекта-
структуры и его доказательство или примеры. При этом необходимо избе-
жать «разорванности» текста, одно должно плавно вытекать из другого, соот-
ветствовать логической линии доклада. Это особенно важно при работе с не-
сколькими источниками.
      Доклад не должен быть перегружен точными цифрами; важно, чтобы
они сопровождались относительными цифрами. Например: «Потомствен-
ный пролетариат в начале XX века составлял 2,8 млн. человек, т.е. 30 % от
всего числа рабочих».
      Следует выяснить значение всех новых понятий, встречающихся в
докладе, и уметь их объяснить. В конце доклада необходимо четко сфор-
мулировать выводы, которые соответствуют поставленным задачам и
обобщают изложенный материал.

                                                   Доцент И.Б. Черниенко



    2.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ
                       РЕФЕРАТА

     Реферат (от лат. refero – «сообщать») – краткое изложение в письмен-
ной форме определенного научного материала: содержание книги, учения,
научной проблемы и т.д. Эта форма научной работы студентов использует-
ся при изучении как основных теоретических курсов, так и специальных
прикладных дисциплин.
     Реферат представляет собой итог самостоятельного изучения студен-
том одной (монографический реферат) или нескольких (обзорный реферат)
научных работ и должен отражать их основное содержание. При его напи-
сании студент должен продемонстрировать:
     - умение систематизировать, закреплять и расширять теоретические
     знания по изучаемому курсу;
     - развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение ме-
     тодикой научного исследования;
     - умение делать обобщения, выводы, практические рекомендации.
     Работа над рефератом включает в себя несколько ступеней:
     1) Выбор темы и изучение литературы по теме;
     2) Определение структуры работы, написание сочинения;
     3) Защита реферата.
                                    20