Отечественная история, политология, социология. Сорокина В.С - 19 стр.

UptoLike

Рубрика: 

19
2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Научно-исследовательская работа студентов является одной из форм
самостоятельной работы студентов. Она способствует повышению уровня
подготовки через освоение основ профессионально-творческой деятельно-
сти, методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских
работ, развитию способностей к научному творчеству и самостоятельности.
2.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ДОКЛАДА
Доклад на практических занятиях (семинарах), конференциях пред-
ставляет собой одну из важных форм учебной и научно-исследовательской
работы студента. Поэтому подготовка доклада требует углубленного изуче-
ния сообщаемой темы.
Работа над докладом предполагает прохождение следующих этапов:
1. Выбор темы доклада. В ходе практических занятий выбор проис-
ходит в зависимости от предложенных преподавателем вопросов или от
собственных интересов студента. В научной работе выбор соответственно
зависит от сферы научных интересов студента.
2. Постановка цели доклада. Формулирование цели работы необхо-
димо для определения направления поиска необходимой литературы и
разработки структуры доклада. Строго говоря, цельэто мысленное
предвосхищение желаемого результата деятельности. Поэтому постановка
цели должна максимально совпадать с названием темы доклада. В устном
выступлении сообщение цели не обязательно или должно начинаться со
слов: «В моем докладе я хочу рассказать о...».
3. Подбор необходимой литературы по теме. Работа с литературой со-
стоит из системного подбора книг и последующего изучения содержа-
щихся в них материалов, в результате чего корректируется название темы и
формулировка целей работы. Желательно использовать для подготовки
доклада не менее трех наименований источников, что должно продемон-
стрировать умение студента сопоставлять и анализировать литературу. При
подборе литературы надо обязательно предусмотреть использование
журнальных публикаций, поскольку в них можно найти самый свежий ма-
териал по теме.
4. Определение структуры доклада. Этот пункт завершает подготови-
тельную работу для написания текста доклада и должен содержать все,
что можно предвидеть. Структура представляет собой краткий тезисный
конспект того, что выносится в сообщение. Обязательными компонентами
являются собственные выводы и список использованной литературы.
    2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

      Научно-исследовательская работа студентов является одной из форм
самостоятельной работы студентов. Она способствует повышению уровня
подготовки через освоение основ профессионально-творческой деятельно-
сти, методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских
работ, развитию способностей к научному творчеству и самостоятельности.

   2.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ДОКЛАДА

      Доклад на практических занятиях (семинарах), конференциях пред-
ставляет собой одну из важных форм учебной и научно-исследовательской
работы студента. Поэтому подготовка доклада требует углубленного изуче-
ния сообщаемой темы.
      Работа над докладом предполагает прохождение следующих этапов:
      1. Выбор темы доклада. В ходе практических занятий выбор проис-
ходит в зависимости от предложенных преподавателем вопросов или от
собственных интересов студента. В научной работе выбор соответственно
зависит от сферы научных интересов студента.
      2. Постановка цели доклада. Формулирование цели работы необхо-
димо для определения направления поиска необходимой литературы и
разработки структуры доклада. Строго говоря, цель – это мысленное
предвосхищение желаемого результата деятельности. Поэтому постановка
цели должна максимально совпадать с названием темы доклада. В устном
выступлении сообщение цели не обязательно или должно начинаться со
слов: «В моем докладе я хочу рассказать о...».
      3. Подбор необходимой литературы по теме. Работа с литературой со-
стоит из системного подбора книг и последующего изучения содержа-
щихся в них материалов, в результате чего корректируется название темы и
формулировка целей работы. Желательно использовать для подготовки
доклада не менее трех наименований источников, что должно продемон-
стрировать умение студента сопоставлять и анализировать литературу. При
подборе литературы надо обязательно предусмотреть использование
журнальных публикаций, поскольку в них можно найти самый свежий ма-
териал по теме.
      4. Определение структуры доклада. Этот пункт завершает подготови-
тельную работу для написания текста доклада и должен содержать все,
что можно предвидеть. Структура представляет собой краткий тезисный
конспект того, что выносится в сообщение. Обязательными компонентами
являются собственные выводы и список использованной литературы.

                                   19