Отечественная история, политология, социология. Сорокина В.С - 5 стр.

нашего методического пособия. Мы считаем, что наши рекомендации по-
могут в поиске нужного источника.
      Проблематично стало использовать средства массовой информации в
силу неуклонно возрастающего потока сведений. Поскольку они использу-
ются любой дисциплиной, и особенно широко – политологией при анализе
современной политической ситуации, то студентам необходимо знать их
особенности и методику работы с ними.
      Актуальным способом проверки знаний стало тестирование. В учеб-
ном процессе используют разные его формы. Студенты, которые не так час-
то проходят тестирование, обычно делают много ошибок, не зная методики
анализа текста. Наши рекомендации помогут вам избежать этих недостат-
ков и достойно выдержать испытание.
      Такие виды исследовательской работы как доклад и реферат дополне-
ны рекомендациями к выполнению действительно научных исследований,
какими являются обзоры, научно-исторические и социологические исследо-
вания. Обзоры ориентируют студентов на выработку у них умений анали-
зировать и сравнивать материал, осуществлять обзор прочитанной литера-
туры. Историческое исследование прививает навыки научного поиска. При
изучении социологии студенты вместо рефератов проводят социологиче-
ские исследования. Эта новая форма познания социальной реальности по-
зволяет увидеть малейшие изменения, происходящие в обществе.
      Методические рекомендации рассчитаны на широкий круг студентов,
стремящихся расширить свои знания, быть в курсе всех происходящих со-
бытий, креативных (творческих), мобильных, целеустремленных, постоянно
работающих над собой. Научиться самостоятельно работать – это не только
умение активно, творчески подходить к изучению и пониманию актуальных
вопросов науки, но и возможность постоянно и систематически приобре-
тать навыки, обновляя и внедряя их в практическую деятельность.

                                        Сорокина В.С., зав. кафедрой
                                        «История и политология»


     1. УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

      Самостоятельная работа представляет собой внеаудиторную дея-
тельность студентов, направленную на овладение программным материа-
лом. Это форма учебного процесса, которая во времени отделена от лекций,
семинаров, консультаций, но с ними взаимосвязана. Самостоятельная рабо-
та студента – важнейший элемент учебного процесса. Она выступает в паре
с практическими видами учебной деятельности: с лекцией, семинаром, заче-
                                   5