Общая психология. Сорокун П.А. - 145 стр.

     речевых центра в коре левого полушария. Один из них - центр мотор-
     ных образов слов П. Брока расположен в задней трети нижней лобной
     извилины левого полушария. При его поражении у больного нарушает-
     ся внешняя моторная речевая деятельность (произношение). Второй -
     центр сенсорных образов слов К. Вернике расположен в задней трети вер-
     хней височной извилины левого полушария. При его поражении больной
     перестает понимать обращенную к нему звуковую речь.
          Дальнейшие исследования показали, что эти центры не толь-
     ко связаны между собой, но и с другими центрами (зрительным,
     двигательным и осязательным), а также и с ниже лежащими
     структурами головного мозга и составляют единую функцио-
     нальную систему, обеспечивающую речевую деятельность че-
     ловека.
          Исследования Н.И. Жинкина показали, что речевая деятель-
     ность строится не только на основе функционирования элемен-
     тарных физиологических механизмов типа “стимул-реакция”, но
     предполагает участие специальных механизмов, обеспечиваю-
     щих смысловое построение речевого высказывания. Им были
     описаны несколько групп механизмов, принимающих участие в
     речевой деятельности. Сначала вступают в действие механиз-
     мы программирования речевого высказывания. Затем начинают
     функционировать механизмы, обеспечивающие переход от про-
     граммы к грамматической и синтаксической структуре предло-
     жения. После этого включаются механизмы подбора слов по
     смысловым и звуковым признакам и механизмы перехода от мо-
     торной программы к звуковому ее оформлению. Наконец, всту-
     пают в действие механизмы, осуществляющие непосредствен-
     ное звуковое речевое высказывание, имеющие как образное, так
     и отвлечённое смысловое содержание..
          При нарушении функционирования этих механизмов происходит
     также нарушение нормальной речевой деятельности. Нейропсихолог
     А.Р. Лурия описал пять основных нарушений устной речевой деятель-
     ности, которые получили название афазий. Каждый вид афазий связан
     с нарушением функций соответствующих механизмов речевой деятель-
     ности. Так, при моторной афазии нарушается способность к осуществ-
     лению членораздельной звуковой речи. При сенсорной афазии происхо-
     дит распад фонематического слуха, вследствие чего человек не мо-
     жет установить связь между звуковым составом слова и его смысло-

                                                                      145


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com