Основы психологии. Сорокун П.А. - 226 стр.

панзе) - как обезьяна. У ребенка с этого периода стало быстро разви-
ваться предметно-практическое и речевое поведение и на их основе
высшая форма психики - сознание, тогда как у Париса психика и пове-
дение по-прежнему имели чисто животный характер. Данный экспери-
мент был проведен Ладыгиной-Котс для того, чтобы подтвердить или
опровергнуть выдвинутое некоторыми психологами того времени по-
ложение о том, что “обезьяна это почти человек”. Ответ Ладыгиной-
Котс был однозначен: “Обезьяна никак ни человек”.
     Невозможность сформировать у шимпанзе психику и поведение
как у человека объясняется тем, что в генотипе антропоидов закоди-
рованы признаки, обеспечивающие существование в природной среде,
тогда как у человека в генотипе закодированы признаки, обеспечива-
ющие существование не только в природной, но и в социальной среде.

14.2. Социальные свойства личности

     Как известно индивид развивается в процессе активного
взаимодействия с той средой, в которой он обитает. Но также изве-
стно, что не любая среда превращает индивида в личность. По от-
ношению к человеку среда может быть природной и социальной. В
природной среде проходит прежде всего физическое развитие, а в
социальной - психическое. Поэтому развитие личности в психоло-
гии рассматривается как процесс ее социализации.
     Социализация - это процесс превращения индивида в личность
под влиянием усвоения общественно-исторического опыта и при-
обретения социально ценных психических свойств и форм поведе-
ния, обеспечивающих нормальною жизнь человека в обществе. Под
влиянием социализации индивид становится не только разумным,
но и одухотворенным существом, осознающим свое место и свою
роль в материальной и в духовной жизни общества.
     Социализация осуществляется в результате воздействия на ин-
дивида двух факторов: общества и культуры. Общество представляет
собой различного рода объединения людей, занятых производством
материальных и духовных ценностей. Культура является отражением
материальной и духовной жизни общества. Она определяет уклад жизни
людей, отношения людей в процессе производства, социальные формы
организации общества, религиозные взгляды, обычаи, нравы, тради-
ции, межличностные отношения, язык и другие средства передачи об-

                                                               226