Основы психологии. Сорокун П.А. - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

24
этот способ познания психики весьма ограничен и он быстро исчерпал
самого себя. Ведь кроме осознаваемых психических явлений имеет
место множество других: бессознательных, интуитивных, иррациональ-
ных, импульсивных, автоматических явлений, которые непосредственно
не представлены субъекту и о существовании которых он даже не по-
дозревает. Кроме того интроспективный способ познания психики мо-
жет быть применен
только по отношению к взрослому человеку, спе-
циально подготовленному к этому. Ведь чаще всего испытуемыми
были сами психологи, хорошо разбирающиеся в своих психических со-
стояниях. Дети же и животные не могли принимать участия экспери-
ментах, так как не могли давать субъективные показания интроспек-
тивного толка. Все это привело к тому, что
должен был измениться
объект психологических исследований и должны были появиться но-
вые принципы психологических исследований, а в связи с этим и новые
психологические теории, что и произошло в конце XIX в. и в начале XX
в.
2.3. Современные психологические теории.
Наибольшее влияние на развитие психологии в ХХ столетии в
основном оказали две теории: “бихевиоризм”
и “фрейдизм”. Пер-
вая возникла в Америке, вторая - в западной Европе. Не видя даль-
нейших перспектив для развития психологии в рамках интроспек-
тивного исследования явлений сознания, некоторые американские
психологи переключили свое внимание на исследование поведения
животных и человека. Этому также способствовало то обстоя-
тельство, что к этому времени оформилась рефлекторная тео-
рия
нервной деятельности, в рамках которой ученые пытались
объяснить поведение животных и человека.
Основателем нового направления в психологии считается Д.
Уотсон, книга которого под названием “Психология с точки зре-
ния бихевиориста” вышла в 1913 г. Название новой теории “би-
хевиоризм” происходит от английского слова “бихевиор”, что в
переводе на русский язык означает “поведение”.
Уотсон считал, что психология должна стать естественно-
научной дисциплиной, что ее предметом должно стать только
то, что непосредственно воспринимается, т. е. поведение, что
этот способ познания психики весьма ограничен и он быстро исчерпал
самого себя. Ведь кроме осознаваемых психических явлений имеет
место множество других: бессознательных, интуитивных, иррациональ-
ных, импульсивных, автоматических явлений, которые непосредственно
не представлены субъекту и о существовании которых он даже не по-
дозревает. Кроме того интроспективный способ познания психики мо-
жет быть применен только по отношению к взрослому человеку, спе-
циально подготовленному к этому. Ведь чаще всего испытуемыми
были сами психологи, хорошо разбирающиеся в своих психических со-
стояниях. Дети же и животные не могли принимать участия экспери-
ментах, так как не могли давать субъективные показания интроспек-
тивного толка. Все это привело к тому, что должен был измениться
объект психологических исследований и должны были появиться но-
вые принципы психологических исследований, а в связи с этим и новые
психологические теории, что и произошло в конце XIX в. и в начале XX
в.

2.3. Современные психологические теории.

     Наибольшее влияние на развитие психологии в ХХ столетии в
основном оказали две теории: “бихевиоризм” и “фрейдизм”. Пер-
вая возникла в Америке, вторая - в западной Европе. Не видя даль-
нейших перспектив для развития психологии в рамках интроспек-
тивного исследования явлений сознания, некоторые американские
психологи переключили свое внимание на исследование поведения
животных и человека. Этому также способствовало то обстоя-
тельство, что к этому времени оформилась рефлекторная тео-
рия нервной деятельности, в рамках которой ученые пытались
объяснить поведение животных и человека.
     Основателем нового направления в психологии считается Д.
Уотсон, книга которого под названием “Психология с точки зре-
ния бихевиориста” вышла в 1913 г. Название новой теории “би-
хевиоризм” происходит от английского слова “бихевиор”, что в
переводе на русский язык означает “поведение”.
     Уотсон считал, что психология должна стать естественно-
научной дисциплиной, что ее предметом должно стать только
то, что непосредственно воспринимается, т. е. поведение, что

                                                                 24

Страницы