Основы психологии. Сорокун П.А. - 251 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

251
жен иметь субъект для того, чтобы успешно заниматься одним из
выше рассмотренных видов деятельности: управленческой, коммер-
ческой, политической, педагогической.
15.3. Профессиональная адаптация и подготовка личности к
деятельности.
Человеческое общество находится в постоянном развитии.
Развивается производство, наука, техника, культура, искусст-
во, образование и т.д. Естественно, что у каждого человека, за-
нимающегося определенным
видом деятельности, должны раз-
виваться соответствующие профессионально-деловые качества.
Человек не получает от природы этих качеств. Они представля-
ют собой прижизненные образования, хотя природные предпо-
сылки для их формирования существуют.
Такими природными предпосылками являются задатки,
благодаря которым у индивида проявляется предрасположен-
ность к определенным видам деятельности. Но для того, что-
бы на основе задатков развивались профессиональные каче-
ства необходимо наличие трех условий. Прежде всего необ-
ходимо, чтобы индивид был способен адаптироваться к выб-
ранной профессии. Далее, индивид должен получить общее
образование. И, наконец, он должен быть специально подго-
товлен к профессии, которую он сознательно выбрал.
Первым делом, для того, чтобы личность
могла успешно
заниматься деятельностью она должна быть внутренне адапти-
рована (приспособлена) к этой деятельности. Это значит, чтобы
у индивида появилось осознанное желание заниматься какой-то
деятельностью. Для этого общество, семья, школа, средства
массовой информации должны помочь личности сформировать
на основе врожденной потребности в активности готовность
принять участие в трудовой деятельности для того, чтобы принес
-
ти пользу себе и обществу.
Общее желание трудиться должно быть конкретизировано
и направлено на определенную профессию. Но прежде чем про-
изойдет профессиональное определение необходимо, чтобы ин-
дивид получил хотя бы общие знания о существующих профес-
жен иметь субъект для того, чтобы успешно заниматься одним из
выше рассмотренных видов деятельности: управленческой, коммер-
ческой, политической, педагогической.

15.3. Профессиональная адаптация и подготовка личности к
      деятельности.

     Человеческое общество находится в постоянном развитии.
Развивается производство, наука, техника, культура, искусст-
во, образование и т.д. Естественно, что у каждого человека, за-
нимающегося определенным видом деятельности, должны раз-
виваться соответствующие профессионально-деловые качества.
Человек не получает от природы этих качеств. Они представля-
ют собой прижизненные образования, хотя природные предпо-
сылки для их формирования существуют.
     Такими природными предпосылками являются зада тки,
благодаря которым у индивида проявляется предрасположен-
ность к определенным видам деятельности. Но для того, что-
бы на основе задатков развивались профессиональные каче-
ства необходимо наличие трех условий. Прежде всего необ-
ходимо, чтобы индивид был способен адаптироваться к выб-
ранной профессии. Далее, индивид должен получить общее
образование. И, наконец, он должен быть специально подго-
товлен к профессии, которую он сознательно выбрал.
     Первым делом, для того, чтобы личность могла успешно
заниматься деятельностью она должна быть внутренне адапти-
рована (приспособлена) к этой деятельности. Это значит, чтобы
у индивида появилось осознанное желание заниматься какой-то
деятельностью. Для этого общество, семья, школа, средства
массовой информации должны помочь личности сформировать
на основе врожденной потребности в активности готовность
принять участие в трудовой деятельности для того, чтобы принес-
ти пользу себе и обществу.
     Общее желание трудиться должно быть конкретизировано
и направлено на определенную профессию. Но прежде чем про-
изойдет профессиональное определение необходимо, чтобы ин-
дивид получил хотя бы общие знания о существующих профес-


                                                           251