Основы психологии. Сорокун П.А. - 270 стр.

вает: делает выговор, лишает премии, отстраняет от работы. Основ-
ные способы управления, которые он применяет, имеют администра-
тивный характер: заставить, запретить, наказать и т.д.
      Демократический стиль руководства проявляется в том, что ру-
ководитель не только самостоятельно управляет деятельностью груп-
пы, но и некоторые свои функции он передает другим членам группы.
Его метод управления основан не на административных распоряжени-
ях, а на сотрудничестве с подчиненными. Он прислушивается к мне-
нию всех членов группы, высоко ценит инициативных и творческих
работников, заботится о повышении квалификации сотрудников. Вни-
кает не только в деловые, но и в личные взаимоотношения между чле-
нами группы, советуется с ними, принимая новые решения, обсуждает
перспективы развития групповой деятельности и т.д. Контроль за де-
ятельностью группы и отдельных ее членов осуществляет систе-
матически и неукоснительно. Контрольную функцию использует не
только для выявления недостатков и наказания виновных, но и для
своевременного их исправления и предупреждения.
      Либеральный стиль руководства имеет место в тех случаях, ког-
да руководитель в силу своей некомпетентности и нерешительности
самоустраняется от руководства группой. Все дела пущены им на са-
мотек и он не в состоянии принять самостоятельно ни одного реше-
ния. Если возникает какой-либо вопрос, то он решается сообща при
участии всей группы. Контроль за деятельностью группы является
номинальным. Если допускаются какие-либо недостатки в деятельно-
сти группы или отдельных ее членов, то он не наказывает их, а только
делает замечание. Давая поручение кому-нибудь на членов группы, а
тот отказывается выполнять его, он начинает упрашивать его и обе-
щает других поручений не давать.
      Возникает естественно вопрос о том какой стиль руководства
является наиболее эффективным. Безусловно, более эффектным яв-
ляется демократический стиль руководства, так как он обеспечивает
самостоятельность и творчество, повышает продуктивность группо-
вой деятельности, дает возможность ставить и решать новые задачи
более сложные и важные для группы. Однако во многих случаях сло-
жившаяся обстановка требует от руководителя применить решитель-
ные и даже жесткие меры для того, чтобы исправить положение и
добиться нужных результатов в деятельности группы. Для того, что-
бы добиться высокой организованности и дисциплины в группе руко-

                                                               270