Основы психологии. Сорокун П.А. - 76 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

76
Каждая потребность имеет свой предмет. Сначала, на основе возник-
шей потребности, появляется неосознаваемое субъектом влечение к
чему-то. На этой стадии возникновения потребности ее предмет еще
четко не обозначен, но состояние неудовлетворенности побуждает
субъекта к неосознанному его поиску. Затем, по мере нарастания по-
требности смутно осознаваемое влечение превращается в ясно осоз-
наваемое
желание, на основе которого у субъекта возникает образ
объекта, посредством которого может быть удовлетворена потреб-
ность. Если такой объект существует, то у субъекта появляется цель
найти тот объект и удовлетворить потребность. Как видим, мотив и
цель в поведении совпадают.
В готовом виде предметы, посредством которых человек уд ов -
летворяет свои потребности, в природе
не существуют. Их нужно со-
здать. Человек не в состоянии сам создавать все материальные и ду-
ховные ценности, необходимые для удовлетворения его потребностей.
Это делает общество. Поэтому человек, занимаясь деятельностью,
создает общественный продукт, который ему может быть и не нужен.
Сталевар выплавляет сталь, которую сам не использует, химик созда-
ет
химические вещества, которые сам не применяет. Таким образом,
мотивы и цели в процессе деятельности могут совпадать, а могут и не
совпадать.
Удовлетворяя свои потребности человек не просто осуще-
ствляет деятельность и акты поведения, но совершает социаль-
но значимые деяния, которые могут принести людям как добро,
так и зло. Если человек удовлетворяет
свои потребности за счет
других людей, или создает наносящие им вред предметы и явле-
ния, то в этом случае он совершает злодеяния, за которые дол-
жен нести ответственность перед обществом и перед самим со-
бой. Если же человек своей деятельностью и поведением прино-
сит добро людям, то он совершает благодеяния, которые
высоко оце-
ниваются обществом. Совершая добродеяния или злодеяния человек
приобретает положительные или отрицательные качества личности.
6.2. Психические и физические компоненты поведения и деятель-
ности.
Поведение и деятельность, направленные на создание и упот-
Каждая потребность имеет свой предмет. Сначала, на основе возник-
шей потребности, появляется неосознаваемое субъектом влечение к
чему-то. На этой стадии возникновения потребности ее предмет еще
четко не обозначен, но состояние неудовлетворенности побуждает
субъекта к неосознанному его поиску. Затем, по мере нарастания по-
требности смутно осознаваемое влечение превращается в ясно осоз-
наваемое желание, на основе которого у субъекта возникает образ
объекта, посредством которого может быть удовлетворена потреб-
ность. Если такой объект существует, то у субъекта появляется цель
найти тот объект и удовлетворить потребность. Как видим, мотив и
цель в поведении совпадают.
     В готовом виде предметы, посредством которых человек удов-
летворяет свои потребности, в природе не существуют. Их нужно со-
здать. Человек не в состоянии сам создавать все материальные и ду-
ховные ценности, необходимые для удовлетворения его потребностей.
Это делает общество. Поэтому человек, занимаясь деятельностью,
создает общественный продукт, который ему может быть и не нужен.
Сталевар выплавляет сталь, которую сам не использует, химик созда-
ет химические вещества, которые сам не применяет. Таким образом,
мотивы и цели в процессе деятельности могут совпадать, а могут и не
совпадать.
     Удовлетворяя свои потребности человек не просто осуще-
ствляет деятельность и акты поведения, но совершает социаль-
но значимые деяния, которые могут принести людям как добро,
так и зло. Если человек удовлетворяет свои потребности за счет
других людей, или создает наносящие им вред предметы и явле-
ния, то в этом случае он совершает злодеяния, за которые дол-
жен нести ответственность перед обществом и перед самим со-
бой. Если же человек своей деятельностью и поведением прино-
сит добро людям, то он совершает благодеяния, которые высоко оце-
ниваются обществом. Совершая добродеяния или злодеяния человек
приобретает положительные или отрицательные качества личности.

6.2. Психические и физические компоненты поведения и деятель-
ности.

    Поведение и деятельность, направленные на создание и упот-


                                                                76