Психология. Сорокун П.А. - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14
Глаза, отражая предмет, с которым манипулирует
рука, а также движения самой руки, управляют пред-
метными действиями человека. Но и сама рука несет
определенную психологическую нагрузку. Нередко мы
говорим:Нежные, ласковые руки матери”,вырази-
тельные руки артистаи т. п. Вот как описывает Л.
Кассиль в рассказеУ классной доски руки учи-
тельницы.Про учительницу Ксению Андреевну Кар-
ташеву говорили, что у нее руки поют. Движения у
нее были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда
она объясняла урок в классе, ребята следили за
каждым мановением руки учительницы, и рука пела,
рука объясняла все, что оставалось непонятным в
словах”.
Физиологические механизмы связаны с деятельно-
стью нервной системы, и прежде всего, функциониро-
ванием головного мозга.Думай головой, шевели
мозгами - часто говорим мы. Этим механизмам будет
посвящена специальная глава.
Существуют и чисто психологические механизмы. Например,
механизмы взаимодействия ощущений, механизмы смысловой па-
мяти, механизмы воссоздающего воображения и т. д.
Все эти механизмы связаны между собой и функционируют в
единстве. Но прежде всего бросается в глаза связь между психи-
кой и телесными механизмами. Так, согласно теории Джемса-Лан-
ге, считалось, что эмоциональные состояния возникают под влия-
нием изменений в функционировании телесных органов. Так, по
их мнению, радуемся мы потому, что смеемся. Конечно, такое вли-
яние телесных механизмов на психику вполне возможно, но чаще
всего имеет место обратное влияние эмоциональных состояний на
мимику, пантомимику, функции слезоточивой железы и т. д. Пла-
чем потому, что печальные, смеемся потому, что нам весело.
Все рассмотренные аспекты проявления и функционирования
психики, которые изучаются психологией, являются в одинаковой
степени важными. Поэтому психология - это наука о субъективном
духовном мире человека, законах его развития и механизмах функ-
ционирования.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     Глаза, отражая предмет, с которым манипулирует
     рука, а также движения самой руки, управляют пред-
     метными действиями человека. Но и сама рука несет
     определенную психологическую нагрузку. Нередко мы
     говорим: “Нежные, ласковые руки матери”, “вырази-
     тельные руки артиста” и т. п. Вот как описывает Л.
     Кассиль в рассказе “У классной доски” руки учи-
     тельницы. “Про учительницу Ксению Андреевну Кар-
     ташеву говорили, что у нее руки поют. Движения у
     нее были мягкие, неторопливые, округлые, и, когда
     она объясняла урок в классе, ребята следили за
     каждым мановением руки учительницы, и рука пела,
     рука объясняла все, что оставалось непонятным в
     словах”.
         Физиологические механизмы связаны с деятельно-
     стью нервной системы, и прежде всего, функциониро-
     ванием головного мозга. “Думай головой, шевели
     мозгами” - часто говорим мы. Этим механизмам будет
     посвящена специальная глава.
         Существуют и чисто психологические механизмы. Например,
     механизмы взаимодействия ощущений, механизмы смысловой па-
     мяти, механизмы воссоздающего воображения и т. д.
         Все эти механизмы связаны между собой и функционируют в
     единстве. Но прежде всего бросается в глаза связь между психи-
     кой и телесными механизмами. Так, согласно теории Джемса-Лан-
     ге, считалось, что эмоциональные состояния возникают под влия-
     нием изменений в функционировании телесных органов. Так, по
     их мнению, радуемся мы потому, что смеемся. Конечно, такое вли-
     яние телесных механизмов на психику вполне возможно, но чаще
     всего имеет место обратное влияние эмоциональных состояний на
     мимику, пантомимику, функции слезоточивой железы и т. д. Пла-
     чем потому, что печальные, смеемся потому, что нам весело.
         Все рассмотренные аспекты проявления и функционирования
     психики, которые изучаются психологией, являются в одинаковой
     степени важными. Поэтому психология - это наука о субъективном
     духовном мире человека, законах его развития и механизмах функ-
     ционирования.

                                                                 14


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com