Психология и человек. Сорокун П.А. - 109 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

109
ционирование всех психических познавательных про-
цессов.
Познавательная деятельность неразрывно связана с
чувствами и эмоциями, так как человеку свойственно
переживание своего отношения к тому, что он познает
или делает. В связи с этим все познавательные про-
цессы приобретают эмоциональную окраску или, так
называемый, чувственный тон. Особенно это ярко про-
является в ощущениях и восприятиях. Мы чувствуем
приятные и неприятные запахи, нам нравятся одни пред-
меты и не нравятся другие. Чувства влияют и на
продуктивность памяти. Мы хорошо запоминаем ту
информацию, которая вызывает у нас положительные
или отрицательные чувства.
Большое влияние оказывают чувства и на процесс
мышления. Возникающие в процессе мышления трудно-
сти иногда оказывают негативное или позитивное
влияние на интеллектуальную деятельность. Мы ра-
дуемся, когда успешно решаем интеллектуальную за-
дачу, огорчаемся, если она не получается. Такие
переживания, которые проявляются в форме любозна-
тельности, пытливости, вероятности, сомнения, уве-
ренности и торжества, возникающие в связи с позна-
нием нового, неизвестного, в психологии называют-
ся интеллектуальными чувствами. Известно, как Ар-
химед, обрадовавшись, что он решил трудную задачу
о наличии примеси серебра в золотой короне, с воз-
гласом “эврика” бросился к царю, чтобы доложить
ему об этом. В современной психологии существует
специальное направление, занимающееся изучением про-
цесса открытия нового, неизвестного, которое полу-
чило название “эвристики”.
Большое влияние на результаты познавательной
деятельности человека оказывают познавательные
способности. Их наличие дает возможность успешно
изучать и исследовать предметы и явления, приобре-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     ционирование всех психических познавательных про-
     цессов.
        Познавательная деятельность неразрывно связана с
     чувствами и эмоциями, так как человеку свойственно
     переживание своего отношения к тому, что он познает
     или делает. В связи с этим все познавательные про-
     цессы приобретают эмоциональную окраску или, так
     называемый, чувственный тон. Особенно это ярко про-
     является в ощущениях и восприятиях. Мы чувствуем
     приятные и неприятные запахи, нам нравятся одни пред-
     меты и не нравятся другие. Чувства влияют и на
     продуктивность памяти. Мы хорошо запоминаем ту
     информацию, которая вызывает у нас положительные
     или отрицательные чувства.
        Большое влияние оказывают чувства и на процесс
     мышления. Возникающие в процессе мышления трудно-
     сти иногда оказывают негативное или позитивное
     влияние на интеллектуальную деятельность. Мы ра-
     дуемся, когда успешно решаем интеллектуальную за-
     дачу, огорчаемся, если она не получается. Такие
     переживания, которые проявляются в форме любозна-
     тельности, пытливости, вероятности, сомнения, уве-
     ренности и торжества, возникающие в связи с позна-
     нием нового, неизвестного, в психологии называют-
     ся интеллектуальными чувствами. Известно, как Ар-
     химед, обрадовавшись, что он решил трудную задачу
     о наличии примеси серебра в золотой короне, с воз-
     гласом “эврика” бросился к царю, чтобы доложить
     ему об этом. В современной психологии существует
     специальное направление, занимающееся изучением про-
     цесса открытия нового, неизвестного, которое полу-
     чило название “эвристики”.
        Большое влияние на результаты познавательной
     деятельности человека оказывают познавательные
     способности. Их наличие дает возможность успешно
     изучать и исследовать предметы и явления, приобре-

                                                         109



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы