Психология и человек. Сорокун П.А. - 81 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

81
ловеком. Так в процессе целенаправленной трудовой
деятельности у человека начинает формироваться эле-
ментарное предметное сознание, направленное на пре-
образование природных объектов в предметы, необхо-
димые для удовлетворения потребности человека.
Рассматривая сущность различий между сознательным
действием и реакцией, С.Л. Рубинштен писал: “Со-
знательное действие отличается от реакции иным
отношением к объекту. Для реакции предмет есть
лишь раздражитель, т. е. внешняя причина или тол-
чок, ее вызывающий. Действие - это сознательный
акт деятельности, который направляется на объект.
Реакция преобразуется в сознательное действие по
мере того, как формируется предметное сознание.”
1
Основным содержанием предметного сознания ста-
новится психический образ, отделившийся от инстин-
ктивных реакций, и, в силу этого, давший возмож-
ность человеку познавать окружающий его мир и со-
знательно регулировать свое поведение. Подчерки-
вая роль психического образа в становлении созна-
ния человека, А.Н. Леонтьев отмечал: “Первоначаль-
но сознания существует лишь в форме психического
образа, открывшего субъекту окружающий его мир, де-
ятельность по-прежнему остается практической, внеш-
ней.”
2
Под влиянием орудийных действий, направленных
на преобразование предмета, перцептивный образ
превращается в субъективный образ (образ осозна-
ваемый субъектом), на базе которого начинает фун-
кционировать предметное сознание. В структуре пред-
метного сознания важнейшую роль начинает играть
практическое, наглядно-действенное мышление и во-
ображение. Наглядно-действенное мышление дает воз-
можность первобытному человеку образно отражать
связи и отношения между предметами и явлениями,
вовлеченными в практическую деятельность, а вооб-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     ловеком. Так в процессе целенаправленной трудовой
     деятельности у человека начинает формироваться эле-
     ментарное предметное сознание, направленное на пре-
     образование природных объектов в предметы, необхо-
     димые для удовлетворения потребности человека.
        Рассматривая сущность различий между сознательным
     действием и реакцией, С.Л. Рубинштен писал: “Со-
     знательное действие отличается от реакции иным
     отношением к объекту. Для реакции предмет есть
     лишь раздражитель, т. е. внешняя причина или тол-
     чок, ее вызывающий. Действие - это сознательный
     акт деятельности, который направляется на объект.
     Реакция преобразуется в сознательное действие по
     мере того, как формируется предметное сознание.”1
        Основным содержанием предметного сознания ста-
     новится психический образ, отделившийся от инстин-
     ктивных реакций, и, в силу этого, давший возмож-
     ность человеку познавать окружающий его мир и со-
     знательно регулировать свое поведение. Подчерки-
     вая роль психического образа в становлении созна-
     ния человека, А.Н. Леонтьев отмечал: “Первоначаль-
     но сознания существует лишь в форме психического
     образа, открывшего субъекту окружающий его мир, де-
     ятельность по-прежнему остается практической, внеш-
     ней.”2
        Под влиянием орудийных действий, направленных
     на преобразование предмета, перцептивный образ
     превращается в субъективный образ (образ осозна-
     ваемый субъектом), на базе которого начинает фун-
     кционировать предметное сознание. В структуре пред-
     метного сознания важнейшую роль начинает играть
     практическое, наглядно-действенное мышление и во-
     ображение. Наглядно-действенное мышление дает воз-
     можность первобытному человеку образно отражать
     связи и отношения между предметами и явлениями,
     вовлеченными в практическую деятельность, а вооб-



                                                          81



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы