ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
49
Задание 8. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
1. При каком условии (когда) разность можно найти (нельзя найти)?
2. Что нужно сделать, чтобы найти разность?
3. Какие числа расположены справа от нуля (слева от нуля)?
4. Каким является число 0?
5. Какой ряд образуют натуральные числа, нуль и целые отрица-
тельные числа?
6. Чем отличаются противоположные числа?
7. Какие числа +2 и –2?
8. Что такое модуль числа?
9. Назовите модуль чисел +3 и –3.
10. Что показывает модуль положительного или отрицательного
числа?
Задание 9. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу глаго-
лы, данные под чертой, в нужной форме.
1. … вычитание неотрицательных чисел.
2. Если уменьшаемое меньше, чем вычитаемое, то неотрица-
тельную разность … нельзя.
3. Чтобы найти разность чисел 7 – 9, нужно … ряд неотрица-
тельных чисел.
4. Для этого … слева от нуля по порядку числа 1, 2, 3, … и … к
каждому числу знак (–).
5. 0 … ни положительным, ни отрицательным числом.
6. 0 … положительные и отрицательные числа.
7. Натуральные числа, нуль и целые отрицательные числа … ряд
целых чисел.
8. Противоположные числа … только знаком.
9. … новое понятие – модуль числа.
Отличаться, ввести, рассмотреть, продолжить, образовать, являться,
найти, записать, дописать, разделять.
Задание 10. Прочитайте числа: –5, +6, +8, –10, 0, +4, –0, –16, +52,
+19, –12, 77, +24, –109. Назовите целые числа, целые положительные
числа, целые отрицательные числа. Измените у каждого числа знак на
противоположный. Запишите новые числа и прочитайте их. Как изме-
нились числа? Все ли числа изменились?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »
