Высокоуровневые методы информатики и программирования. Степанов А.Г. - 69 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

69
вильности выполнени и фрагментов программы,
запись
в правильности выполнения этих действий.
-
нии функций или
про
автомата с памятью от автомата без памяти?
глобальных переменных в
тексте
тся от обычных функций и процедур?
6. Чем класс отличается от объекта?
7. Каким образом на этапе вы ы можно получить доступ к пе-
Отчет о работе
Подготовьте отчет о выпо должен содержать ти-
ту -
ритм и текст программы, создающей объекты на основе созданного класса и демон-
стрирующей возможности р е выводы, которые можно
сделать по результатам выполненной работы.
я расчетов. При выполнени
обеспечивающих рассчитанных значений в ячейки Excel, дополнитель-
но убедитесь
11. Проверьте правильность комментариев с учетом изменений в тексте про
граммы, дополните и, при необходимости, скорректируйте их.
Контрольные вопросы
1. Какие проблемы возникают при практическом использова
цедур?
2. В чем заключаются основные идеи метода структурного программирования?
3. В чем отличие
4. Каковы преимущества и недостатки использования
программы?
5. Чем объекты отличаю
полнения программ
ременным класса?
8. Чем метод класса отличается от свойства класса?
9. Что надо сделать для создания объекта класса?
10. Что такое событие?
лненной лабораторной работе. Он
льный лист, алгоритм и текст написанной вами программы класса, а также алго
аботы с ними. Сформулируйт

Страницы