Deutsch fur Psychologen. Степанова Л.А. - 82 стр.

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gute Vitalität, jongliert mit Problemen. Gute

Konzentrationsfähigkeit, rasche Auffas-

sungsgabe. Wird mit seinem Studium ohne

übertriebene Ermüdung fertig.

muss sich sehr anstrengen, kann sich

schwer konzentrieren. Trotzdem "nimmt er

sich zusammen" und arbeitet weiter. All-

mählich wird er mit den Problemen auch

fertig und hat Erfolg.[ 1 ]

Pierre Daco

Muster: Ich finde, dass der Schüler A .......... hat, weil .....

3C. Lesen Sie den Text weiter. Hatten Sie recht?

Wer besitzt da denn echten Willen? Auf den ersten Blick wahrscheinlich B, weil er

sich anstrengt und trotz allem weiterarbeitet. Warum arbeitet er eigentlich weiter? Das wä-

re zuerst abzuklären, vielleicht: Wettbewerbsfähigkeit, Angst vor der Verachtung, Bestre-

ben, sein Studium mit Erfolg abzuschließen, damit die von seinen Eltern aufgebrachten

Opfer nicht umsonst sind, Angst vor den Eltern, usw. Da er sich sehr anstrengt, wird er

auch bewundert. Das ist verständlich und natürlich, wenn er edle Gründe hat, beweist aber

keineswegs, dass er echte Willenskraft besitzt. Es handelt sich um untergeordneten Willen

aus Machtlosigkeit und Verkrampfung.

Hingegen erreicht Schüler A sein Ziel ohne große Anstrengung. Er besitzt die Kraft, die

ihm seine natürliche Leichtigkeit gibt; seine Energie und seine Ausgeglichenheit bleiben

jederzeit erhalten. Dass sein Handeln vollkommen ist, beweist die Tatsache, dass es dazu

keiner Anstrengung bedarf. Er besitzt die echte Willenskraft, diese Perfektion und Macht,

die perfekte Voraussetzungen verlangt. Pierre Daco [ 1 ]

Muster: Ich hatte recht, als ich behauptete, dass der Schüler a) .........

Ich kann das mithilfe der folgenden Textpassagen belegen ..........

Ich hatte nicht recht, als ich behauptete, dass der Schüler a) ..........

Folgende Textpassagen bestätigen das ..........

4C. Lesen Sie den Lexikonartikel. Worum handelt es sich hier?

Wille

In der traditionellen Psychologie wird als Wille meist das Vermögen des Menschen

bezeichnet, sich bewusst für (oder gegen) eine bestimmte geistige Einstellung oder be-