ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
рекомендуется использовать в названии широкие и расплывчатые
формулировки, как, например:
− «Управление персоналом в организации»;
− «Российский рынок труда»;
− «Занятость населения»;
− «Оплата труда на предприятии» и пр.
Вместо этого нужно сформулировать темы более четко, например:
− «Разработка технологии отбора на должность начальника отдела
продаж»;
−
«Информационная асимметрия российского рынка труда»;
− «Особенности занятости населения в переходной экономике (на
примере РФ и стран Центральной и Восточной Европы»;
− «Организация премирования рабочих в ОАО «Пульс» и др.
Нельзя в качестве заголовка использовать вопросительную или
восклицательную форму предложений, употреблять обороты разговорной
речи.
2.2. План работы
Выбрав
тему, студент приступает к составлению плана, который должен
раскрыть содержание работы. Как правило, курсовая работа состоит из 2-3 глав,
в каждой из которых имеется 2-4 параграфа. При необходимости и по
согласованию с научным руководителем количество глав и параграфов может
быть изменено. При формулировке заголовков глав и параграфов следует
следить за тем, чтобы
обеспечивалось не только раскрытие темы, но и
прослеживалась взаимосвязь и логическая преемственность отдельных частей
работы. Например, при составлении плана темы «Особенности занятости
населения в переходной экономике» было бы ошибкой в первой главе описать
понятие, виды и формы занятости, во второй – теории переходного периода,
а в третьей - занятость населения в различных странах
с переходной
экономикой. В таком плане были бы допущены по крайней мере две ошибки:
1. Не раскрыто содержание темы (особенности
занятости).
2. Отдельные разделы работы логически слабо связаны между собой.
Вторая глава в отличие от остальных не содержит анализа занятости.
Целесообразным было бы обосновать во второй главе отличительные черты
занятости
в переходной экономике, исходя из теорий переходного периода.
Студенты 3-4 курсов (для заочной формы обучения - 3-5 курсов) должны
формулировать план работы, исходя из необходимости наличия аналитической
и рекомендательной глав, выполненных на основе эмпирической информации.
В этом случае первая глава должна раскрывать теоретический аспект изучаемой
проблемы, вторая – анализ конкретной проблемы на основе имеющейся,
либо
полученной самостоятельно информации, третья – содержать конкретные
рекомендации, разработки, расчеты затрат, эффекта и пр.
рекомендуется использовать в названии широкие и расплывчатые формулировки, как, например: − «Управление персоналом в организации»; − «Российский рынок труда»; − «Занятость населения»; − «Оплата труда на предприятии» и пр. Вместо этого нужно сформулировать темы более четко, например: − «Разработка технологии отбора на должность начальника отдела продаж»; − «Информационная асимметрия российского рынка труда»; − «Особенности занятости населения в переходной экономике (на примере РФ и стран Центральной и Восточной Европы»; − «Организация премирования рабочих в ОАО «Пульс» и др. Нельзя в качестве заголовка использовать вопросительную или восклицательную форму предложений, употреблять обороты разговорной речи. 2.2. План работы Выбрав тему, студент приступает к составлению плана, который должен раскрыть содержание работы. Как правило, курсовая работа состоит из 2-3 глав, в каждой из которых имеется 2-4 параграфа. При необходимости и по согласованию с научным руководителем количество глав и параграфов может быть изменено. При формулировке заголовков глав и параграфов следует следить за тем, чтобы обеспечивалось не только раскрытие темы, но и прослеживалась взаимосвязь и логическая преемственность отдельных частей работы. Например, при составлении плана темы «Особенности занятости населения в переходной экономике» было бы ошибкой в первой главе описать понятие, виды и формы занятости, во второй – теории переходного периода, а в третьей - занятость населения в различных странах с переходной экономикой. В таком плане были бы допущены по крайней мере две ошибки: 1. Не раскрыто содержание темы (особенности занятости). 2. Отдельные разделы работы логически слабо связаны между собой. Вторая глава в отличие от остальных не содержит анализа занятости. Целесообразным было бы обосновать во второй главе отличительные черты занятости в переходной экономике, исходя из теорий переходного периода. Студенты 3-4 курсов (для заочной формы обучения - 3-5 курсов) должны формулировать план работы, исходя из необходимости наличия аналитической и рекомендательной глав, выполненных на основе эмпирической информации. В этом случае первая глава должна раскрывать теоретический аспект изучаемой проблемы, вторая – анализ конкретной проблемы на основе имеющейся, либо полученной самостоятельно информации, третья – содержать конкретные рекомендации, разработки, расчеты затрат, эффекта и пр. 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »