Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (для студентов специальностей "Экономика труда" и "Управление персоналом"). Стукен Т.Ю - 13 стр.

      Задачи:
1. Изучить содержание понятия «оценка результатов труда».
2. Рассмотреть методы и формы процедур оценки результатов труда.
3. Выявить особенности оценки результатов труда в высшей школе.
4. Разработать методику оценки результатов труда преподавателей вузов.
5. Провести оценку труда преподавателей вузов.
6. Предложить рекомендации по использованию разработанной методики и
   повышению результативности труда преподавателей вузов.
     Среди методов исследования во введении могут быть перечислены такие
общенаучные методы, как диалектический, абстрагирование, анализ и синтез,
индукция и дедукция, исторический метод, метод восхождения от абстрактного
к конкретному, наблюдение, моделирование, эксперимент, а также ряд
специальных методов: опрос (в т.ч. анкетный, экспертный и др.), анализ
документов, сравнение и сопоставление, балансовые увязки, группировки,
эконометрическое моделирование и др. Студент должен знать, где, каким
образом и для чего он использует те или иные методы исследования.

                          2.4 Основная часть работы

      Основная часть - наиболее сложная, важная и трудоемкая часть курсовой
работы. Она содержит материал, отражающий результат исследований студента
по избранной теме.
      В основной части работы выделяются две или три главы. Каждая глава
имеет название и состоит из двух-четырех параграфов. Слишком малое и
слишком большое количество глав и параграфов в работе свидетельствует о
том, что студент недостаточно глубоко разобрался в теме и не смог хорошо
структурировать собранный материал. Материал, представленный в каждой из
глав, должен быть примерно равноценным по объему.
      Содержание глав и параграфов должно иметь внутреннюю логическую
связь, а его раскрытие следует вести последовательно и аргументировано, с
использованием научной лексики, в соответствии с нормами русского
литературного языка.
      Наряду с общими требованиями, существуют и специфические, которые
предъявляются к отдельным главам основной части работы.
      Первая глава должна быть посвящена изучению теории вопроса. Здесь
раскрываются основные характеристики предмета исследования, дается
трактовка основных понятий и категорий, обзор литературы, анализ различных
точек зрения и обобщение подходов. В одном из параграфов первой главы
допускается рассмотрение передового отечественного и зарубежного опыта, а
также специфики изучаемого процесса (явления) в конкретных условиях места
и времени (например, оплаты труда в торговле; уровня жизни сельского
населения; материального стимулирования в современных условиях и др.). В
конце каждого параграфа и/или главы необходимо делать выводы. Они не
просто подводят промежуточные итоги работы. Связь выводов с общей логикой

                                    13