Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (для студентов специальностей "Экономика труда" и "Управление персоналом"). Стукен Т.Ю - 14 стр.

работы и поставленными задачами позволяет «перекинуть мостик» к новому
параграфу и придать работе необходимую цельность.
      Выполненная на высоком уровне первая глава должна обладать
следующими характеристиками:
       − Глубокий анализ понятий и категорий, необходимых для раскрытия
          темы работы.
       − Анализ подходов различных авторов к рассматриваемым вопросам.
       − Группировка и обобщение рассмотренных подходов.
       − Соответствие структуры и содержания главы теме и цели работы.
       − Наличие выводов по отдельным параграфам и/или главе в целом.
      Вторая глава курсовой работы является аналитической. Студенты 3-го и
4-го курсов очной формы обучения, 5 курса заочной формы обучения при ее
написании обязаны использовать эмпирический материал, полученный на базе
практики.
      Для студентов 3-4 курсов заочной формы обучения ввиду отсутствия
производственной практики допускается написание второй главы на основе
литературных источников. Но при этом студент должен самостоятельно
провести сравнительный анализ документов, технологий, методик, опыта
работы различных организаций (регионов) и др. Возможно также проведение
сравнительного анализа конкретных ситуаций на основе имеющейся
статистической и социологической информации.
      Студенты 2 курса могут выполнять аналитическую главу с
использованием имеющихся баз данных, источников, в которых приведена
статистическая информация, результаты социологических исследований, дан
анализ моделей и др. По согласованию с научным руководителем вторая глава в
курсовых работах 2 курса может носить и теоретический характер. При
отсутствии аналитической части на 3 курсе (3-4 курсах для заочной формы
обучения) работа не может быть оценена выше, чем на «удовлетворительно».
На 4 курсе очной формы обучения и 5 курсе заочной формы обучения такая
работа оценивается на «неудовлетворительно».
      Эмпирический анализ должен начинаться с характеристики объекта,
который служит источником информации. Им может быть организация,
выбранная в качестве места прохождения производственной практики, а также
любое территориальное образование, социальная группа, по которым студент
располагает необходимыми данными.
      Общая характеристика организации (территории, группы) должна
показать ее основные особенности, имеющиеся сильные и слабые стороны,
текущее состояние и перспективы развития, которые являются значимыми с
точки зрения раскрытия темы. Односторонняя, узкая характеристика не
позволит в дальнейшем учесть важные специфические особенности и
выработать реалистичные рекомендации. В то же время следует учесть и то, что
типичной ошибкой студентов является представление в данной части работы
большого количества избыточной информации, логически не связанной с
дальнейшим изложением.
                                     14