Учебный проект в школе. Книга для учителей. Светенко Т.В. - 7 стр.

                         ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ.

             Метод проектов можно применять как в обычном классе в виде
       самостоятельной, индивидуальной, групповой работы учащихся в те-
       чение различного по продолжительности времени, так и с использо-
       ванием современных средств информационных технологий, в част-
       ности, компьютерных телекоммуникаций.
             Современный проект учащегося - это дидактическое средство
       активизации познавательной деятельности, развития креативности и
       одновременно формирования определенных личностных качеств.
       Активное включение школьника в создание тех или иных проектов
       дает ему возможность исследовать новые способы человеческой дея-
       тельности в социокультурной среде.
             Исследовательский проект может быть по содержанию моно-
       предметным (выполняется на материале конкретного предмета), меж-
       предметным (интегрируется смежная тематика нескольких предме-
       тов, например, история, литература), надпредметным (например, “Дом,
       в котором я хочу жить”). Выполняется он в ходе факультативов, изу-
       чения интегрированных курсов, работы в творческих мастерских.
       Такие проекты полностью подчинены логике научного исследования
       и имеют структуру, приближенную или полностью совпадающую с
       подлинным научным исследованием: аргументация актуальности при-
       нятой для исследования темы, определение проблемы исследования,
       его предмета и объекта, обозначение задач исследования в последова-
       тельности принятой логики, определение методов исследования, ис-
       точников информации, определение методологии исследования, выд-
       вижение гипотез решения обозначенной проблемы, определение пу-
       тей ее решения, в том числе экспериментальных, опытных, обсужде-
       ние полученных результатов, выводы, оформление результатов иссле-
       дования, обозначение новых проблем на дальнейший ход исследова-
       ния.
             Проект может быть итоговым, когда по результатам его выполне-
       ния оценивается освоение учащимися определенного учебного материа-
       ла, и текущим, когда на самообразование и проектную деятельность
       выносится из учебного курса лишь часть содержания обучения.
                                                                        7




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com