Курсовая работа по теории систем и системному анализу. Светлов Н.М. - 23 стр.

UptoLike

Составители: 

45
¨ невыполнение требований к оформлению значительной части (трёх
и более) таблиц и рисунков, включая разрыв таблиц (рисунков) раз-
делителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на дру-
гие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий ри-
сунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные,
пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диа-
грамм;
¨ неряшливое оформление трёх или более формул, приводящее к
смещению либо наложению их элементов;
¨ отдельные (три-пять случаев) ошибки в формулах, искажающие их
смысл;
¨ пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных
(параметров), используемых в формулах (три-пять случаев);
¨ пропущенные пояснения обозначений, используемых на рисунках
(не более трёх случаев);
¨ ошибки проектирования интерфейса программного продукта, приво-
дящие к трудностям или невозможности ввода некоторых данных
либо подачи некоторых команд, не препятствующие выполнению
контрольного примера и его модификации;
¨ отсутствие перехвата ввода некорректных данных или подачи не-
корректных команд, приводящее к неоднократному аварийному за-
вершению программы при попытке её эксплуатации.
Основания для хорошей оценки
При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков оцен-
ка за курсовую работу снижается до хорошей:
¨ отдельные случаи неверной трактовки содержания используемых
литературных источников;
¨ ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпрета-
ции её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельст-
вующие о его непонимании отдельных аспектов проделанной рабо-
ты;
¨ нерешённость или некорректное решение одной из задач курсовой
работы;
¨ отсутствие в работе или несостоятельность обоснования одного из
выводов, в том числе в связи с ошибками в расчётах или математи-
ческих доказательствах, либо неспособность студента указать во
время защиты обоснование одного из выводов, имеющееся в тексте
курсовой работы;
46
¨ присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абза-
цев), не содействующих достижению цели курсовой работы, общим
числом свыше трёх;
¨ неспособность пояснить на защите значение одного из литературных
источников, приведённых в библиографическом списке, для решения
задач курсовой работы;
¨ несоответствие оформления двух и более источников в библиогра-
фическом списке стандарту [2], если оно не влечёт за собой более
низкую оценку;
¨ отсутствие информации о числе страниц в библиографических опи-
саниях книг и о номерах страниц в библиографических описаниях
статей, равно как их неверное указание, для одного-двух источников
(исключая электронные источники);
¨ одна или две замеченные преподавателем неверные ссылки на лите-
ратурные источники, формулы, таблицы или рисунки;
¨ невыполнение требований к оформлению отдельных таблиц и ри-
сунков (не более трёх случаев), включая разрыв таблиц (рисунков)
разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на
другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий
рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибоч-
ные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам
диаграмм;
¨ неряшливое оформление формул (не более трёх), приводящее к
смещению либо наложению их элементов;
¨ отдельные (один-два случая) ошибки в формулах, искажающие их
смысл, или многочисленные (более пяти случаев) опечатки в фор-
мулах: пропущенные или перепутанные индексы, несоответствие
шрифтов, использование символа * вместо знаков умножения (´,·)
и т.п.;
¨ пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных
(параметров), используемых в формулах (один-два случая);
¨ многочисленные грубые орфографические и пунктуационные ошибки
(в половине абзацев работы и чаще);
¨ отдельные несущественные расхождения между материалами, пред-
ставленными на электронном носителе, и распечатанным текстом
курсовой работы.
¨ отсутствие перехвата ввода некорректных данных или подачи не-
корректных команд, в отдельных случаях приводящее к аварийному
завершению программы при её тестировании;
 ¨   невыполнение требований к оформлению значительной части (трёх       ¨   присутствие в курсовой работе отдельных фрагментов текста (абза-
     и более) таблиц и рисунков, включая разрыв таблиц (рисунков) раз-       цев), не содействующих достижению цели курсовой работы, общим
     делителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на дру-       числом свыше трёх;
     гие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий ри-   ¨   неспособность пояснить на защите значение одного из литературных
     сунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибочные,         источников, приведённых в библиографическом списке, для решения
     пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам диа-           задач курсовой работы;
     грамм;                                                              ¨   несоответствие оформления двух и более источников в библиогра-
 ¨   неряшливое оформление трёх или более формул, приводящее к               фическом списке стандарту [2], если оно не влечёт за собой более
     смещению либо наложению их элементов;                                   низкую оценку;
 ¨   отдельные (три-пять случаев) ошибки в формулах, искажающие их       ¨   отсутствие информации о числе страниц в библиографических опи-
     смысл;                                                                  саниях книг и о номерах страниц в библиографических описаниях
 ¨   пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных               статей, равно как их неверное указание, для одного-двух источников
     (параметров), используемых в формулах (три-пять случаев);               (исключая электронные источники);
 ¨   пропущенные пояснения обозначений, используемых на рисунках         ¨   одна или две замеченные преподавателем неверные ссылки на лите-
     (не более трёх случаев);                                                ратурные источники, формулы, таблицы или рисунки;
 ¨   ошибки проектирования интерфейса программного продукта, приво-      ¨   невыполнение требований к оформлению отдельных таблиц и ри-
     дящие к трудностям или невозможности ввода некоторых данных             сунков (не более трёх случаев), включая разрыв таблиц (рисунков)
     либо подачи некоторых команд, не препятствующие выполнению              разделителем страниц, наложение рисунков (таблиц) на текст и на
     контрольного примера и его модификации;                                 другие рисунки (таблицы), отсутствие заголовков таблиц (названий
 ¨   отсутствие перехвата ввода некорректных данных или подачи не-           рисунков), ошибки в названиях строк (столбцов) таблиц, ошибоч-
     корректных команд, приводящее к неоднократному аварийному за-           ные, пропущенные либо бессодержательные пояснения к элементам
     вершению программы при попытке её эксплуатации.                         диаграмм;
       Основания для хорошей оценки                                      ¨   неряшливое оформление формул (не более трёх), приводящее к
                                                                             смещению либо наложению их элементов;
      При наличии хотя бы одного из нижеследующих недостатков оцен-      ¨   отдельные (один-два случая) ошибки в формулах, искажающие их
ка за курсовую работу снижается до хорошей:                                  смысл, или многочисленные (более пяти случаев) опечатки в фор-
  ¨ отдельные случаи неверной трактовки содержания используемых
                                                                             мулах: пропущенные или перепутанные индексы, несоответствие
    литературных источников;                                                 шрифтов, использование символа * вместо знаков умножения (´,·)
  ¨ ошибки при пояснении студентом содержания работы и интерпрета-
                                                                             и т.п.;
    ции её результатов, допущенные в процессе защиты, свидетельст-       ¨   пропущенные пояснения к обозначениям отдельных переменных
    вующие о его непонимании отдельных аспектов проделанной рабо-            (параметров), используемых в формулах (один-два случая);
    ты;                                                                  ¨   многочисленные грубые орфографические и пунктуационные ошибки
  ¨ нерешённость или некорректное решение одной из задач курсовой
                                                                             (в половине абзацев работы и чаще);
    работы;                                                              ¨   отдельные несущественные расхождения между материалами, пред-
  ¨ отсутствие в работе или несостоятельность обоснования одного из
                                                                             ставленными на электронном носителе, и распечатанным текстом
    выводов, в том числе в связи с ошибками в расчётах или математи-         курсовой работы.
    ческих доказательствах, либо неспособность студента указать во       ¨   отсутствие перехвата ввода некорректных данных или подачи не-
    время защиты обоснование одного из выводов, имеющееся в тексте           корректных команд, в отдельных случаях приводящее к аварийному
    курсовой работы;                                                         завершению программы при её тестировании;

                                  45                                                                      46