Диалогика научного текста. Свойкин К.Б. - 133 стр.

мы можем утверждать, что научный текст обладает довольно разнообразным
диалогически обусловленным инструментарием, достаточно структурирован-
ным, чтобы обеспечить адекватность информационных потоков.
      Данная структурированность обеспечивает информационный текстуаль-
ный поиск рядом инструментов, позволяющих пользователю адекватно ориен-
тироваться как в частном научном тексте, так и в целом комплексе конвергент-
ных текстов, объединенных в текстуально-смысловое поле (дисциплинарный
дискурс). В свою очередь, данная конфигурация обеспечивает понимаемость
своих текстуальных составляющих, поскольку включает в себя не только тек-
сты с конвергентной семантикой, но и коммуникантов, обеспеченных конвер-
гентными тезаурусами. Указанная тезаурусная связь объединяет коммуникан-
тов в институциональные группы, определяемые общей когнитивной базой и
общим диалогическим полем.
      В свете вышесказанного можно заключить, что диалогика научного тек-
ста представляется явлением многомерным и многоаспектным и по этой при-
чине не может формально сводиться к перечислению ряда диалогических
единств в их парадигматических или синтагматических дистрибуциях. В этой
связи существенно отметить, что диалогика текста как модельная характери-
стика предлагает не только стереотипные исходные составляющие, но и сис-
темно организует сам процесс научной коммуникации. Внутренняя природа
диалога как формы информационного взаимодействия определяет успешность
коммуникативного процесса, поскольку предлагает участникам этого процесса
ряд стандартов, как обязательных (например, требования к экспликации биб-
лиографии), так и факультативных (в частности, внутритекстовые ссылки). По
большому счету диалог пронизывает всю научную коммуникацию, скрепляя и
конструируя ее как единый организм, предстающий перед пользователем и
продуцентом научных текстов в виде своеобразного континуума с незавершен-
ной смысловой составляющей, то есть континуума, не имеющего завершения в
каком-либо смысловом поле.
      Существенным свойством этого континуума является то, что его смысло-
вое движение вперед вербализовано в форме интегральной мозаики знаков-
текстов, которая в любой синхронный момент ее комуникативного развертыва-
ния может быть подвергнута когнитивному и лингвистическому исследованию.




                                       133