ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2 План-конспект урока по ИЗО
Учитель школы №___
р.ц. Акбулак
Ф._____ И.____ О.___
Дата________
Вид занятий: Рисование с натуры в 1 классе
Тема урока: «Сказочные цветы»
Цель урока: Учить видеть красоту в окружающей действительности (в
природе). Воспитание чувств, эмоциональной
отзывчивости. Познакомить с такими изобразительными
материалами, как бумага, фломастеры, цветные карандаши
или мелки. Познакомиться с общим уровнем подготовки
класса к изобразительной деятельности.
Задача урока: На основе эмоционально-эстетического восприятия
живых осенних цветов, нарисовать самостоятельно каждый
свою полянку «Сказочных цветов»
Оборудование урока: 1) Для учителя: Несколько букетов осенних
цветов, репродукции картин: Налбандян «Цветы»; Ван Гог
«Подсолнухи»; О.Р. Толстой «Цветы, пташка и бабочка»;
предметы декоративно-прикладного искусства (посуда,
платок). Музыкальный ряд: П.И. Чайковский «Вальс
цветов».
Оборудование для уч-ся: Альбом, цветные карандаши, фломастеры,
цветные мелки.
Оформление классной доски: С правой стороны –предметы
декоративного искусства (Павловские платки), с левой
стороны – репродукции картин художников. Середина
остается чистой, чтобы в конце урока из лучших работ
учащихся сложить общую «Сказочную полянку»
План урока:
1. Организационная часть. – 2-3 мин.
2. Введение в тему занятия. – 10 мин.
3. Восприятие произведений искусства 5 мин. И обращение к
окружающей реальности.
4. Созидательная творческая практическая деятельность учеников по
теме урока.
5. Обобщение и обсуждение итогов урока.
6. Уборка рабочего места. – 2 мин.
2 План-конспект урока по ИЗО Учитель школы №___ р.ц. Акбулак Ф._____ И.____ О.___ Дата________ Вид занятий: Рисование с натуры в 1 классе Тема урока: «Сказочные цветы» Цель урока: Учить видеть красоту в окружающей действительности (в природе). Воспитание чувств, эмоциональной отзывчивости. Познакомить с такими изобразительными материалами, как бумага, фломастеры, цветные карандаши или мелки. Познакомиться с общим уровнем подготовки класса к изобразительной деятельности. Задача урока: На основе эмоционально-эстетического восприятия живых осенних цветов, нарисовать самостоятельно каждый свою полянку «Сказочных цветов» Оборудование урока: 1) Для учителя: Несколько букетов осенних цветов, репродукции картин: Налбандян «Цветы»; Ван Гог «Подсолнухи»; О.Р. Толстой «Цветы, пташка и бабочка»; предметы декоративно-прикладного искусства (посуда, платок). Музыкальный ряд: П.И. Чайковский «Вальс цветов». Оборудование для уч-ся: Альбом, цветные карандаши, фломастеры, цветные мелки. Оформление классной доски: С правой стороны –предметы декоративного искусства (Павловские платки), с левой стороны – репродукции картин художников. Середина остается чистой, чтобы в конце урока из лучших работ учащихся сложить общую «Сказочную полянку» План урока: 1. Организационная часть. – 2-3 мин. 2. Введение в тему занятия. – 10 мин. 3. Восприятие произведений искусства 5 мин. И обращение к окружающей реальности. 4. Созидательная творческая практическая деятельность учеников по теме урока. 5. Обобщение и обсуждение итогов урока. 6. Уборка рабочего места. – 2 мин.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »