Технология формирования социальных навыков. - 110 стр.

UptoLike

Рубрика:

 самостоятельная индивидуальная работа на заданную

тему (сочинение, рассказ, эссе);

 метод естественных ситуаций;

 изучение продуктов деятельности участников занятия;

Ход занятия. Каждому участнику предлагается нарисовать

самого себя, не свой портрет, а как он себя видит и чувствует. Ри-

сунок не должен содержать имён или фамилий, т.к. анализиро-

ваться будут рисунки, а не участники без упоминания автора. За-

тем производится анализ этих рисунков, с целью выявления отно-

шения к самому себе.

Также диагностику эмоционального самоотношения возмож-

но провести на основе истории жизненного пути. Рисунок может

состоять из трёх отдельных картинок-сюжетов: Я – в прошлом, Я

– в настоящем, Я – в будущем. Или: Я – как мне кажется, меня

видят другие. Как меня видят родные, товарищи, враги, незнако-

мые люди.

Вопросы ведущего:

 Какая проблема актуальна для этого человека?

 Что, кроме изображения себя, хотел передать человек?

 Что вы видите?

 Какое чувство возникает, когда вы смотрите на этот

рисунок?

 Что нравится (не нравится) в рисунке?

 Как этот человек к себе относится?

 Какое чувство в его самоотношении преобладает?

 Чем отличаются рисунки друг от друга?

110