Технология формирования социальных навыков. - 19 стр.

UptoLike

Рубрика: 

вого возраста, объясняются увеличением расхождения между Я
реальным и Я идеальным, а, кроме того, выпадением одной из
составляющих положительной Я концепции. Положительная Я
концепция определяется 3 факторами: твердой убежденностью
в импонировании другим людям, уверенности в способности к
тому или иному виду деятельности и чувством собственной зна-
чимости, причем третья составляющая является скорее следстви-
ем первых двух. Иначе говоря появляются, например такие
утверждения, как: «Меня не понимают», «Меня отвергают»,
«Меня не любят» и т.д.
В старшем школьном возрасте одновременно с физическими
изменениями происходит глубокая перестройка психики, что
обусловливается не только физиологическими факторами, но в
значительной мере психосоциальным влиянием. Стремление
старшего подростка сравнивать себя со сверстниками усиливает
наблюдение за собственным телом, что вызывает озабоченность,
тревожность и конфликтные реакции на внешние замечания.
Подростки склонны переоценивать действительные и мнимые от-
клонения от нормы, относительно своего тела особенно.
Поскольку подростки отмечают социальную реакцию на из-
менение их физического облика (одобрение, восхищение или от-
вращение, насмешку, презрение), они включают его в представ-
ление о себе. Многие кризисы и конфликты в этот период связа-
ны с неадекватным, неловким или оскорбительным отношением
к ним взрослых людей.
Физические изменения, таким образом, оказывают влияние
на самооценку и чувство собственной значимости. Поскольку
диапазон нормальной изменчивости остается неизвестным, это
может вызвать беспокойство и приводить к острым конфликтным
ситуациям, агрессивному или депрессивному поведению, пове-
денческим нарушениям и даже к хроническим неврозам.
На основе созревания своего «Я» происходит пересмотр
ценностных представлений и перенос функции образца с роди-
телей на референтную группу, принятие ценностных представ-
лений, культурных традиций. После протеста и мятежа молодые
люди принимают многие ценности, свойственные их культурно-
му окружению. По мере взросления и отказа от эгоцентризма
19