Технология формирования социальных навыков. - 76 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Рубрика: 

кий доход. Однако маленькие доходы не соответствуют потреб-
ностям и запросам освободившегося подростка. Зачастую неу-
довлетворенность таким положением толкает подростка на новое
преступление как наиболее легкий с точки зрения прошлого опы-
та, и привычный способ удовлетворения материальных потребно-
стей (воровство, грабежи и т.д.).
Цель работы в данном случае состоит из двух взаимозависи-
мых задач.
1.Работа с уровнем притязаний и адекватностью оценки соб-
ственного труда, что следует, видимо из адекватности самооцен-
ки.
2.Обучение способам договорного общения.
Материал: бланки игры «Карта мира», фломастеры (по ко-
личеству участников), ватман.
Основные понятия:
производственные отношения;
образование;
договор;
оплата.
План.
1.Дискуссия по проблеме, которая может проводиться по сле-
дующим вопросам:
Что делать, если мне платят очень мало за работу, из-
за того, что я был в тюрьме?
Что делать, если я не могу получить образования?
На что я могу рассчитывать в плане работы?
Я ничего не умею делать.
Сколько стоит мой труд?
Каковы перспективы моей дальнейшей трудовой дея-
тельности?
Как я могу заработать деньги?
В процессе дискуссии по предложенным вопросам, можно
давать подросткам фактическую информацию, например, о бир-
же труда для подростков, службе занятости, возможностях полу-
чения образования. При необходимости можно собрать информа-
цию об учреждениях, дающих специальное образование (ПТУ,
техникумы, лицеи, колледжи и т.д.), а также о вакантных местах.
76

Страницы