Технология формирования социальных навыков. - 94 стр.

UptoLike

Рубрика:

Субкультура заключенных является одним из примеров тако-

го противостояния. Она формирует взгляды, впечатления,

направляет поведение подростка, предлагая образцы для подра-

жания. Очевидно, что очень часто эти образцы становятся непри-

емлемыми обществу, семье, школе и т.д., вследствие чего возни-

кают все новые и новые конфликты. Выходя из мест заключения,

подросток, приняв ценности преступного мира, оказывается

неадекватным и неэффективным в социальной жизни, что зача-

стую приводит к новым преступлениям.

Итак, необходимо корректировать социальные позиции под-

ростков – заключенных, постепенно переводя их внимание с себя

как с заключенного на себя как на свободного, обеспечивая, та-

ким образом, устойчивое и общественно принятое положение его

в обществе.

Цель: коррекция иррациональных установок, снижение кон-

формности.

Основные понятия:

 роль;

 конформность;

 деиндивидуализация;

 норма;

 ожидания.

Материал: краски, карандаши, ватман.

План занятия.

1.Групповая дискуссия на тему: «Какие мои роли полезны и

принимаются другими людьми, а какие – нет?» Для этого могут

использоваться направляющие вопросы:

 Что является идеалом?

 Насколько я могу противостоять групповому давлению?

 Какой я в глазах других?

 Какой я на самом деле?

2.Основная часть, которая проводится в форме групповой

игры – рисования словесного и художественного портрета иде-

ального человека.

3.Заключительная часть проводится в форме шерринга на

тему: «Зачем мне быть идеальным?»