Социальная статистика. Титкова Л.С. - 6 стр.

       Наиболее значимыми направлениями для исследований в социальной статистике являются:
           • социальная и демографическая структура населения, ее динамика;
           • уровень жизни населения;
           • уровень благосостояния;
           • уровень здоровья населения;
           • культура и образование;
           • моральная статистика;
           • общественное мнение;
           • политическая жизнь.
       Соединяя два термина ″ социальная″ и ″ статистика″ можно выделить предмет изучения
″социальной статистики″ - это различные социальные явления (рождаемость, национальный доход,
миграция населения, трудоустройство и т.д.), исследование которых связано с количественной
характеристикой и выявлением присущих им закономерностей.
       Объекты социальной статистики. Для социальной статистики характерна множественность
объектов исследования. Их делят на два типа.
       Первый тип (основной). Потребители услуг, материальных и духовных ценностей, информации.
       Индивидуальный объект- человек (население как совокупность индивидов). Это все население и
отдельные его категории в зависимости от исследуемого социального процесса.
       Коллективный объект – группа лиц, совместно осуществляющая потребление, совместно
участвующая в социальном процессе: семья, трудовой коллектив, садоводческое товарищество и т.д.
       Второй тип. Охватывает лиц, организации, структуры, предоставляющие населению услуги,
организующие тот или иной социальный процесс.
       Производство и потребление услуг, ценностей, информации составляют две взаимосвязанные
стороны процесса. Целесообразно их исследовать параллельно.
       Четкое определение объекта исследования важно, потому что этот вопрос выступает как
исходный на стадии сбора информации, а также на стадии ее обработки – группировки, классификации,
построения системы показателей.
       Закономерности общественной жизни проявляются в полной мере лишь в массе явлений. Каждое
единичное явление рассматривается статистикой как особый, частный случай изучаемой
закономерности. Статистика дает количественную характеристику исследуемой закономерности, а это
возможно лишь при обобщении всего множества ее проявлений, взятых в целом. Количественная
характеристика каждого отдельного явления отражает его сущность.
       Статистика призвана выявлять закономерное, она, опираясь на данные о каждом отдельном
проявлении изучаемой закономерности, обобщает их и таким путем получает количественное
выражение этой закономерности. Абстрагироваться от случайного и выявить типичное, характерное,
закономерное в различных социальных явления - вот основная задача статистики.
         1.2. Понятие проблемы, проблемной ситуации и научной гипотезы
       Разработка замысла исследования - подробное содержательное определение предмета
исследования; разработка цели исследования, выделение частных целей. На этом этапе идет разработка
исследовательских проблем и гипотез.
       Отдельный исследовательский процесс начинается с определения, анализа и уточнения
проблемы исследования и разработки исследовательских гипотез. На основе целей исследования
происходит подробное определение содержания предмета исследования.
       Процесс социального исследования всегда исходит из определенной проблемы и направлен на ее
решение. Термин ″проблема″ при этом обыкновенно связывается с чем-то непознанным. В обиходной
речи говорят о ″возникших проблемах″, о ″проблемах требующих решения″, о том, что кто-то ″стоит
перед проблемой″ и т.д. И хотя при этом имеют в виду что-то непознанное, однако, не требующее
научного исследования. Поэтому не всякая проблема является ″возбудителем″ научно-
исследовательского процесса. Такую роль играет лишь часть проблем.
       Если посмотреть повнимательней на деятельность человека, то увидим что человеческие
действия определяются потребностями людей, стимулирующими поведение в качестве ″внутренней
необходимости″. Поэтому вся деятельность людей прямо или косвенно направлена на удовлетворение
потребностей. В ходе своей деятельности человек, с одной стороны, удовлетворяет свои потребности, а
с другой - создает новые. Этот процесс не всегда протекает беспрепятственно: между стремлением к
поставленной цели и возможностью ее реализации могут возникнуть противоречия.


                                                7