Основы здоровьесбережения. Третьякова Н.В. - 5 стр.

      В практикуме выделены семинарские занятия и практические работы.
      Семинарские занятия имеют своей целью освоение основных мето-
дологических понятий соответствующего раздела основ здоровьесбереже-
ния и их творческое осмысление. Они, как правило, включают в себя пере-
чень вопросов и заданий по теме и предполагают осознание педагогом
значения данного аспекта в организации и содержании здоровьесберегаю-
щей деятельности.
      Практические работы предполагают приобретение навыков работы
с нормативно-правовой документацией; диагностики и оценки уровня ин-
дивидуального здоровья, его нарушений на психофизиологическом уровне
с учетом степени влияния непосредственно условий образовательного уч-
реждения; овладение способами оценки и контроля обеспечения здоровье-
сберегающих условий организации образовательного процесса. Практикум
также предполагает построения различных режимов жизнедеятельности
учащихся или их элементов и призван вооружить педагога методами и сред-
ствами изучения определенных критериев оценки условий и состояний,
определяющих здоровый образ жизни человека.
      Пособие содержит список рекомендуемой учебно-методической
и специальной литературы, которая может помочь в самообразовании и по-
вышении квалификации педагога в вопросах формирования и обеспечения
здоровья человека, определения роли и места педагога в создании здоровье-
сберегающей образовательной среды.




                                   4