Отечественная история. Трубникова Н.В - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

представление о возрасте детства и были привязаны к своим детям. Фор-
мируя, таким образом, «тотальную историю» малой сельской общины, ав-
тор вдохновлялся примером работы антрополога, восстанавливающего
мельчайшие аспекты народной культуры, достаточно автономной от пред-
писаний центральной власти и главенствующих идеологий.
Независимо от французской исторической школы, в ХХ в. сложи-
лась американская психоистория, использовавшая в качестве базового
метода фрейдизм (теорию и практику психоанализа, созданных З.
Фрейдом и его последователями, в которых главная роль отводилась ра-
боте с бессознательным человека, формирующим еще в раннем детстве
основные психические и поведенческие реакции). В формировании пси-
хоисторических концепций принял участие и сам основатель психоана-
лиза, опубликовавший в соавторстве с У. Буллитом книгу «Вудро Виль-
сон. Двадцать восьмой президент США. Психологический портрет».
В послевоенные годы в США сформировались основные направле-
ния психоисторических исследований: изучение национального характера
Г. Горэром; исследование истории революционного движения Г. Бы-
ковским; изучение истории детства Э. Эриксоном как среды, формирую-
щей роль и место последующих поколений в историческом процессе.
Психоистория называет себя наукой об «исторической мотивации»,
которая основана на «…философии методологического индивидуализма»
и ставит перед собой цель объяснения действий «индивидов в историче-
ских группах». Так, исследователи Американской революции Э. Бэрроуз,
М. Уэллэси, Б. Мэзлиш предприняли попытку показать ее как революцию
особого типа, которая, в отличие от европейских, была вызвана не столько
экономическими, социальными или политическими причинами, сколько
изменением общей психической ситуации в обществе.
Один из основателей психоистории – Э. Эриксон, размышляя над
историей нацистской Германии, пытался объяснить феномен фашизма
незрелостью немецкой духовной жизни, что привело к конфликтам пси-
хологического характера в молодежной среде, которые выражались
в форме различных страхов. При этом Эриксон указал на связь фашизма
с психологическим состоянием семейного человека, так как Гитлер
очень часто в своих выступлениях применял лексику, имеющую отно-
шение к семье. Историк затронул и психологическую раздвоенность
Германии, что, согласно его концепции, способствовало установлению
нацистской диктатуры.
В 1980–1990-х гг., когда все существующие теории исторического
процесса, созданные в ХХ в., показали свою уязвимость для критики,
историки обратились к «микроисторическим» сюжетам без всякой пре-
тензии на обобщение – о жизни небольшого города, села, общины, се-
15

Страницы