Научно-исследовательская работа студентов. Туманов Д.В - 82 стр.

                                        81

    6. Наличие/отсутствие ссылок на источники, их компетентность при
освещении конкретной проблемы (ситуации).
    При     проведении   исследования        и   знакомстве   с   эмпирическим   и
теоретическим материалом студенты могут добавить в данный перечень
собственные критерии.
    Выполняя свое исследование в рамках предложенных направлений
данного курса, студентам стоит помнить, что направление «медийная критика»
является новым для практики отечественных СМИ. Данному журналистскому
направлению в нашей стране нет еще и двадцати лет. Поэтому надо быть
готовым к тому, что при исследовании проблем может возникнуть трудность,
связанная с малым количеством (а то и вовсе отсутствием) теоретических
научных работ по данному направлению. Осмысление возможно только после
сбора эмпирических данных.
    В предлагаемом направлении для исследований источниковая база
настолько неоднородна по содержанию и по представленной в публикациях
палитре оценок, что велик риск запутаться. Но этого бояться не стоит.
Целесообразней наметить исследовательскую проблему на младших курсах и
развивать ее далее до диплома, включив в научную работу на старших курсах
собственное теоретическое осмысление анализируемой проблемы.
    Что еще важно: исследовательская работа в рамках данного направления
предполагает самостоятельный поиск студентами разных точек зрения на
выбранную для исследования социальную проблему. Поэтому особенно важно
правильно выбрать круг источников – газет и (или) журналов – содержащие
разные взгляды на конкретную ситуацию. При проведении курсового
исследования необходимо пользоваться как печатными, электронными, так и
online-СМИ. Важно, чтобы обучающиеся научились не только выявлять
редакции,    принадлежащие    к   определенному         медийному     холдингу   и
озвучивающие точку зрения, выгодную его хозяину, но и вообще читать газеты,
смотреть телевизор и слушать информационное радио. Без привычки
ежедневного знакомства с содержанием СМИ, без стремления следить за