ВУЗ:
Составители:
5
конструкции антенны и питающего фидера с согласующими устройствами и со
стандартным входным разъёмом, оцениваются достоинства и недостатки вы-
бранной конструкции. Проводится выбор методики расчёта, описывается поря-
док расчёта с приведением расчётных формул, при этом ссылки на литературу
и нумерация формул по тексту записки обязательны.
В расчётной части проводится расчёт по формулам, приведенным в рас-
чётной части, с подстановкой численных величин и окончательным результа-
том вычислений с обязательным указанием размерности.
Если один или несколько расчётных параметров определяются по графи-
ку из научно-технической литературы, то данный график необходимо перене-
сти в текст пояснительной записки, сославшись на источник.
В перечень литературы включаются все издания, которые использовались
в процессе проектирования, и на которые есть ссылки в тексте записки.
4. ГРАФИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Графическая часть курсового проекта должна содержать сборочный чер-
тёж рассчитанного антенно-фидерного устройства с указанием масштаба и спе-
цификацию. Чертежи отдельных деталей выполняются по индивидуальному
указанию преподавателя.
5. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Задание предусматривает проектирование десяти вариантов антенн. Каж-
дый студент проектирует одну из этих антенн. Номер варианта определяется
последней цифрой номера зачётной книжки, а столбец исходных данных в таб-
лицах 1 – 10 – предпоследней цифрой номера зачётной книжки.
По желанию студента ему может быть выдано индивидуальное задание на
курсовое проектирование. Темой задания может являться любая другая антен-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
конструкции антенны и питающего фидера с согласующими устройствами и со стандартным входным разъёмом, оцениваются достоинства и недостатки вы- бранной конструкции. Проводится выбор методики расчёта, описывается поря- док расчёта с приведением расчётных формул, при этом ссылки на литературу и нумерация формул по тексту записки обязательны. В расчётной части проводится расчёт по формулам, приведенным в рас- чётной части, с подстановкой численных величин и окончательным результа- том вычислений с обязательным указанием размерности. Если один или несколько расчётных параметров определяются по графи- ку из научно-технической литературы, то данный график необходимо перене- сти в текст пояснительной записки, сославшись на источник. В перечень литературы включаются все издания, которые использовались в процессе проектирования, и на которые есть ссылки в тексте записки. 4. ГРАФИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ Графическая часть курсового проекта должна содержать сборочный чер- тёж рассчитанного антенно-фидерного устройства с указанием масштаба и спе- цификацию. Чертежи отдельных деталей выполняются по индивидуальному указанию преподавателя. 5. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ Задание предусматривает проектирование десяти вариантов антенн. Каж- дый студент проектирует одну из этих антенн. Номер варианта определяется последней цифрой номера зачётной книжки, а столбец исходных данных в таб- лицах 1 – 10 – предпоследней цифрой номера зачётной книжки. По желанию студента ему может быть выдано индивидуальное задание на курсовое проектирование. Темой задания может являться любая другая антен- 5 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »