Французский язык. Юрова И.В. - 27 стр.

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dimanche. On invente le tourisme, bientôt les voyages organisés: c’est
l’affluence.
2. La décoration peinte ou sculptée perd de son importance malgré
les regrets des architectes. Tous les efforts des architectes et des décorateurs
tendent à la mise en valeur des oeuvres. L’attention à la lumière se fait plus
précise, l’électricité pénètre peu à peu dans le palais, dans ses vitrines.
3. Les exigences de l’histoire interdisent les mélanges imposibles entre
les civilisations, comme on le faisait au début du XIX
e
siècle. Parallèlement
les missions du musée évoluent. On invente la muséologie. L’école du
Louvre est ouverte en 1882 pour former des specialistes et diffuser le
savoir. Le laboratoire de recherche est créé en 1931.
4. La nécessité de réorganiser les collections s’est imposée, et le
directeur, Henri Verne, met sur pied un plan général en 1926.
5. En 1981 on entreprend les travaux, précédés de fouilles
archéologiques qui ont permis de mieux connaître le palais et son
environnement. En 1989 est dressée la célèbre pyramide de verre qui abrite
un vaste hall d’accueil. Sommet émergé de l’iceberg, la Pyramide règne à
la surface de la cour Napoléon. Le Louvre reste une institution toujours
soucieuse de conserver un patrimoine national unique.
XII. Из 3-го и 4-го абзацев выпишите интернациональные сло-
ва, переведите их.
XIII. Переведите слова, определите значения префиксов.
faire – refaire coller décoller dire – prédire
commencer – recommencer coudre – découdre voir prévoir
lire – relire monter démonter sentir – préssentir.
XIV. Переведите следующие слова и найдите в тексте их сино-
нимы.
la signification, entrer, le commencement, les connaissances, garder, grand,
connu, prohiber
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 4
Для выполнения задания необходимо усвоить следующие разделы курса:
1. Вопросительные и неопределенные местоимения и прилагательные.
2. Глагол. Простое прошедшее (Passé simple), давнопрошедшее
(Plus-que-parfait).
3. Безличные обороты.
4. Согласование времен.